[实用新型]一种学校的标识标牌有效
申请号: | 202120678194.6 | 申请日: | 2021-04-02 |
公开(公告)号: | CN215450674U | 公开(公告)日: | 2022-01-07 |
发明(设计)人: | 罗陈新 | 申请(专利权)人: | 重庆辉航装饰工程有限公司 |
主分类号: | G09F7/10 | 分类号: | G09F7/10;G09F7/18 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 400000 重*** | 国省代码: | 重庆;50 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 学校 标识 标牌 | ||
本实用新型公开了一种学校的标识标牌,所述固定杆为圆柱型的空心结构,所述固定杆上设有上盖,所述固定杆的一端与所述底座固定连接,所述固定杆的另一端与所述组装装置拆卸连接,所述标识牌框与所述组装装置拆卸连接,并位于所述固定杆的一侧,所述组装装置包括插块、卡块和连接块,所述插块与所述固定杆拆卸连接,并位于所述固定杆远离所述底座的一端,且所述插块的一端插入至所述固定杆的内部,所述卡块与所述插块固定连接,并套设于所述插块的外部,所述连接块的一端与所述插块固定连接,所述连接块的另一端与所述标识牌框拆卸连接。解决了现有的户外标识标牌,不便于搬运和拆装的问题。
技术领域
本实用新型涉及标识标牌技术领域,尤其涉及一种学校的标识标牌。
背景技术
标识标牌是融合规划、建筑、空间、雕塑、逻辑、色彩、美学、材质组合于一体的产物,优异的校园内标识标牌设计,不仅仅给人一种清新自然的指示作用,也反映着校园内的人文环境,传递着人性化的,更在潜移默化中影响和正确引导学生的共同进步,和谐美丽的校园也因而获得了真真正正的体现,目前现有的学校标识标牌,不便于搬运和拆装。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种学校的标识标牌,旨在解决现有的学校标识标牌,不便于搬运和拆装的问题。
为实现上述目的,本实用新型采用的一种学校的标识标牌,包括标识牌框、固定杆、底座和组装装置,所述固定杆上设有上盖,所述固定杆的一端与所述底座固定连接,所述固定杆的另一端与所述组装装置拆卸连接,所述标识牌框与所述组装装置拆卸连接,并位于所述固定杆的一侧,所述组装装置包括插块、卡块和连接块,所述插块与所述固定杆拆卸连接,并位于所述固定杆远离所述底座的一端,且所述插块的一端插入至所述固定杆的内部,所述卡块与所述插块固定连接,并套设于所述插块的外部,所述连接块的一端与所述插块固定连接,所述连接块的另一端与所述标识牌框拆卸连接。
其中,所述固定杆包括内杆和外杆,所述内杆上设有滑动导轨,所述外杆上设有与所述滑动导轨相对应的凹槽,所述内杆与所述外杆滑动连接,并位于所述外杆的内部。
其中,所述学校的标识标牌还包括固定销,所述滑动导轨上设有固定孔,所述固定销与所述内杆拆卸连接,且所述固定销与所述固定孔相适配。
其中,所述学校的标识标牌还包括四个站脚,四个所述站脚与所述底座固定连接,四个所述站脚分别位于所述底座的四个直角处。
其中,所述学校的标识标牌还包括四个滚动组件,四个所述滚动组件分别与四个所述站脚拆卸连接,所述滚动组件包括滚轮、滚轮支撑架、滚轮轴和轮座,所述滚轮设置有转动轴,所述滚轮支撑架与所述滚轮滚动连接,并位于所述滚轮的所述转动轴上,所述滚轮轴与所述滚轮支撑架转动连接,并位于远离所述滚轮的一侧,所述轮座与所述滚轮轴的另一侧转动连接,所述轮座与所述站脚拆卸连接。
其中,所述学校的标识标牌还包括四个减震组件,四个所述减震组件与所述轮座固定连接,四个所述减震组件分别位于所述轮座的内部,所述减震组件包括配合筒、弹簧和限位轴,所述弹簧的一端与所述配合筒固定连接,并位于所述配合筒的内部,所述弹簧的另一端与所述限位轴固定连接,所述限位轴与所述配合筒滑动连接,所述减震组件的所述配合筒与所述轮座固定连接,并位于所述轮座的内部。
本实用新型的有益效果体现在:所述固定杆为圆柱型的空心结构,所述固定杆上设有上盖,所述固定杆的一端与所述底座固定连接,所述固定杆的另一端与所述组装装置拆卸连接,所述标识牌框与所述组装装置拆卸连接,并位于所述固定杆的一侧,所述组装装置包括插块、卡块和连接块,所述插块与所述固定杆拆卸连接,并位于所述固定杆远离所述底座的一端,且所述插块的一端插入至所述固定杆的内部,所述卡块与所述插块固定连接,并套设于所述插块的外部,当需要安装所述标示牌框时,可取下所述上盖,所述组装装置放置于所述固定杆上,所述插块插入所述固定杆内,所述卡块对所述固定杆进行卡合使得所述组装装置固定在所述固定杆上,所述标示牌框通过卡扣与所述连接块拆卸连接,解决了现有的学校标识标牌,不便于搬运和拆装的问题。
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