[实用新型]一种计算机互动教学装置有效
申请号: | 202120678576.9 | 申请日: | 2021-04-02 |
公开(公告)号: | CN214541117U | 公开(公告)日: | 2021-10-29 |
发明(设计)人: | 杜海英 | 申请(专利权)人: | 杜海英 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 北京红梵知识产权代理事务所(普通合伙) 11912 | 代理人: | 周仕芳 |
地址: | 046204 *** | 国省代码: | 山西;14 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 计算机 互动 教学 装置 | ||
本实用新型公开了一种计算机互动教学装置,包括底板,底板的顶部固定连接有竖板,竖板右侧的顶部固定连接有横板,横板底部的右侧固定连接有投影仪,横板的底部且位于投影仪的左侧位置固定连接有音响,底板的顶部固定连接有驱动框,驱动框内腔的底部固定连接有驱动电机。本实用新型通过底板、活动轮、计算机、投影板、驱动框、电源仓、竖板、音响、投影仪、连接杆、驱动电机、螺杆、螺块、蓄电池和横板,可使装置达到使用效果好的功能,解决了现有市场上的计算机互动教学装置不具备使用效果好的功能,学生长时间面对电脑屏幕进行学习,对其视力影响较大,距离屏幕较远又会出现看不清楚的现象,影响学习质量的问题。
技术领域
本实用新型涉及计算机互动教学技术领域,具体为一种计算机互动教学装置。
背景技术
随着时代的进步和科技的发展,线上教学渐渐普及,计算机互动教学装置也渐渐被人们所接受使用,现有市场上的计算机互动教学装置不具备使用效果好的功能,学生长时间面对电脑屏幕进行学习,对其视力影响较大,距离屏幕较远又会出现看不清楚的现象,影响学习的质量。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种计算机互动教学装置,具备使用效果好的优点,解决了现有市场上的计算机互动教学装置不具备使用效果好的功能,学生长时间面对电脑屏幕进行学习,对其视力影响较大,距离屏幕较远又会出现看不清楚的现象,影响学习质量的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种计算机互动教学装置,包括底板,所述底板的顶部固定连接有竖板,所述竖板右侧的顶部固定连接有横板,所述横板底部的右侧固定连接有投影仪,所述横板的底部且位于投影仪的左侧位置固定连接有音响,所述底板的顶部固定连接有驱动框,所述驱动框内腔的底部固定连接有驱动电机,所述驱动电机的输出端固定连接有螺杆,所述螺杆的顶部通过轴承与驱动框的连接处活动连接,所述螺杆的表面螺纹连接有螺块,所述螺块的右侧固定连接有连接杆,所述连接杆的右侧贯穿驱动框并固定连接有投影板,所述底板的左侧固定连接有电源仓,所述电源仓的内腔放置有蓄电池,所述底板顶部的左侧放置有计算机。
优选的,所述底板底部的两侧均固定连接有活动轮,所述活动轮的表面活动连接有锁止销。
优选的,所述电源仓的表面通过合页活动连接有开启门,所述电源仓内腔的左侧依次固定连接有充电和放电接口。
优选的,所述螺块的左侧固定连接有滑杆,所述驱动框内腔的左侧开设有与滑杆配合使用的滑槽。
优选的,所述横板的底部固定连接有加强杆,且加强杆的底部与竖板的连接处固定连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
1、本实用新型通过底板、活动轮、计算机、投影板、驱动框、电源仓、竖板、音响、投影仪、连接杆、驱动电机、螺杆、螺块、蓄电池和横板,可使装置达到使用效果好的功能,解决了现有市场上的计算机互动教学装置不具备使用效果好的功能,学生长时间面对电脑屏幕进行学习,对其视力影响较大,距离屏幕较远又会出现看不清楚的现象,影响学习质量的问题。
2、通过活动轮和锁止销的使用,能够更加方便使用者对设备进行移动,便于使用者的电性连接操作;
通过充电和放电接口的使用,能够更加方便蓄电池的供电以及放电作业,提升了设备的作业灵活性;
通过滑杆和滑槽的使用,能够有效避免螺块在移动时出现卡滞影响使用的现象,提升了螺块使用时的流畅性;
通过加强杆的使用,能够有效避免横板在使用过程中出现受力歪斜形变影响使用的现象,保障了横板的使用稳定性。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型驱动框剖视图;
图3为本实用新型电源仓剖视图。
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