[实用新型]一种胎盘教学模型

说明书

本实用新型提供一种胎盘教学模型，包括：正常胎盘模型、问题胎盘模型和胎膜模型；所述问题胎盘模型分为母体侧和胎儿侧，所述正常胎盘模型设置于靠近所述问题胎盘模型母体侧的一侧；所述问题胎盘模型的母体侧分为四个区域，分别设置有第一问题模型、第二问题模型、第三问题模型和第四问题模型；所述问题胎盘模型的胎儿侧是用第一白色纱布包裹的若干红线和蓝线，以及固定于所述所述问题胎盘模型边缘的橡胶管。实用新型提供的胎盘模型可以同时展示正常胎盘和问题胎盘的情况，且能展示胎盘的母体侧和胎儿侧的情况，便于教学。

技术领域

本实用新型涉及一种医学模型技术领域，尤其涉及一种胎盘教学模型。

背景技术

产后胎盘胎膜的检查是助产专业的核心操作技术。分娩后的胎盘分为母体侧和婴儿侧，其中母体侧有胎盘小叶，有些产妇可能出现胎盘缺损、钙化、压迹、梗死等，也可能出现副胎盘、帆状胎盘、球拍状胎盘等，需要一个形象的模型更有益于学生学习记忆。

现有的胎盘模型主要存在以下问题：1.常规胎盘教学模型无法展示胎盘的母体侧胎盘小叶，无法进行产后胎盘胎膜的检查；2.常规胎盘教学模型胎膜呈观摩模型，无法展示娩出过程胎膜口出现到开全的过程；3.常规胎盘教学模型无法展示病理胎盘。

因此，发明一种胎盘教学模型解决上述问题，迫在眉睫。

发明内容

本实用新型提供一种胎盘教学模型，该模型结构简单，可以展示母体侧胎盘小叶的情况，也可以展示多种病理胎盘情况，能解决现有技术中存在的一系列问题。

为达此目的，本实用新型采用以下技术方案：一种胎盘教学模型，包括：正常胎盘模型、问题胎盘模型和胎膜模型；所述正常胎盘模型和所述问题胎盘模型的中心位置相互连接；所述正常胎盘模型和所述问题胎盘模型上设置有相对应的第一尼龙搭扣带；所述问题胎盘模型分为母体侧和胎儿侧，所述正常胎盘模型设置于靠近所述问题胎盘模型母体侧的一侧；所述问题胎盘模型的母体侧分为四个区域，分别设置有第一问题模型、第二问题模型、第三问题模型和第四问题模型；所述问题胎盘模型的胎儿侧是用第一白色纱布包裹的若干红线和蓝线，以及固定于所述所述问题胎盘模型边缘的橡胶管；所述胎膜模型为第一白色纱布，所述第一白色纱布一端与所述问题胎盘模型的边缘相连，所述第一白色纱布另一端向外翻折形成翻边，所述翻边的边缘与所述第一白色纱布连接后中间形成束口轨道，所述翻边上设有一个缺口；封口带，所述封口带穿入所述束口轨道并绕所述束口轨道一周，所述封口带的两端分别从所述缺口的两侧伸出。

进一步地，所述正常胎盘模型是第一红色棉布上分布有若干第一圆形。

进一步地，所述问题胎膜模型母体侧为第二红色棉布，所述第一问题模型设置于第一区域，所述第一问题模型是在所述第二红色棉布上设置有若干第二圆形。

进一步地，所述第二问题模型设置于第二区域，所述第二问题模型是在所述第二红色棉布上设置有若干第三圆形。

进一步地，所述第三问题模型设置于第三区域，所述第三问题模型是在所述第二红色棉布上设置有若干第四圆形。

进一步地，所述第四问题模型设置于第四区域，所述第四问题模型是在所述第二红色棉布上设置有若干圆形镂空。

进一步地，所述胎膜模型远离所述问题胎盘模型一端设置有副胎盘模型。

本实用新型的有益效果如下：本实用新型提供的胎盘模型呈胎儿刚娩出形态，可以展示胎盘的母体侧和胎儿侧，通过在胎膜一端设计了翻边和封口袋设计展示胎儿娩出过程胎膜口出现到开全；同时，通过第一尼龙搭扣带将正常胎盘模型黏在问题胎盘模型上面，让学生在看到正常胎盘后，一个区域一个区域地的撕开所述第一尼龙搭扣带，展示病理性胎盘(即问题胎盘模型)。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本实用新型的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：