[实用新型]一种学习桌摇把

说明书

本实用新型公开了一种学习桌摇把，包括摇柄和手把，摇柄的一端与手把形成连接，所述摇柄的另一端设置有用于与学习桌升降组件的公驱动结构传动连接的传动孔以及用于与学习桌升降组件的母驱动结构传动连接的传动杆。因此，本实用新型所提供的学习桌摇把能适用于两种驱动结构，即其既可以与截面为多边形杆体的公驱动结构形成连接，又可以与内孔截面为多边形套筒的母驱动结构形成连接，通用性更好，且在不使用时，还能将传动杆收纳在套筒中，从而有效减小摇把的收纳空间。

技术领域

本实用新型涉及一种摇把，具体涉及一种学习桌摇把。

背景技术

儿童学习桌在我们的日常生活中越来越普遍，其可以通过调节桌面的高度来适应不断变化的儿童身高，其结构主要是在桌腿上设置升降组件，并配备一个摇把来驱动升降组件进行升降，但上述升降组件与摇把相连接的接口有的是公驱动结构，即截面为多边形的杆体；有的则是母驱动结构，即内孔截面为多边形的套筒。而现有的摇把通常只能与公驱动结构或母驱动结构中的一种进行配合，无法达到两者通用的使用需要。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种可适用于两种驱动结构的学习桌摇把，其既可以与截面为多边形杆体的公驱动结构形成连接，又可以与内孔截面为多边形套筒的母驱动结构形成连接，通用性更好，且在不使用时，还能将传动杆收纳在套筒中，从而有效减小摇把的收纳空间。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种学习桌摇把，包括摇柄和手把，摇柄的一端与手把形成连接，所述摇柄的另一端设置有用于与学习桌升降组件的公驱动结构传动连接的传动孔以及用于与学习桌升降组件的母驱动结构传动连接的传动杆。

本实用新型的有益效果是：采用上述方案，由于本实用新型在摇柄上设置了用于与学习桌升降组件的公驱动结构传动连接的传动孔以及用于与学习桌升降组件的母驱动结构传动连接的传动杆，因此，本实用新型所提供的学习桌摇把能适用于两种驱动结构，即其既可以与截面为多边形杆体的公驱动结构形成连接，又可以与内孔截面为多边形套筒的母驱动结构形成连接，通用性更好。

本实用新型可进一步设置为所述摇柄还包括用于插接安装所述传动杆的槽孔，所述传动杆包括轴向相接的传动部和安装部，所述传动部截面为与所述母驱动结构截面相匹配的多边形；所述安装部截面为与所述槽孔的截面相匹配的多边形。这样设置，传动杆通过其上安装部与所述槽孔的插接，便可将传动杆连接在摇柄上，结构简单，拆装方便。

本实用新型还可进一步设置为所述槽孔包括大孔段和小孔段，大孔段的内径大于小孔段的内径，大孔段朝外并构成所述传动孔，大孔段的截面形状为与安装部截面形状相同的多边形结构，安装部的外径大于传动部的外径，小孔段的内径大于或等于传动部的外径。这样设置，当传动接口是截面为多边形杆体的公驱动结构时，将传动杆从槽孔内取出，通过位于槽孔外端的大孔段来与公驱动结构进行对接；而当传动接口是内孔截面为多边形套筒的母驱动结构时，将传动杆的安装部插接在大孔段上，并使传动杆的传动部外露，通过该传动部来与母驱动结构进行对接，因此使得本实用新型所提供的学习桌摇把能适用于公、母两种驱动结构，通用性更好。此外，在不使用时，将传动杆的传动部对应插入到槽孔的小孔段内，并将传动杆的安装部对应插入到槽孔的大孔段内，便可实现将传动杆收纳在槽孔内的目的，有效减小学习桌摇把的收纳空间。

本实用新型还可进一步设置为摇柄上开设有安装孔，所述安装孔内插装有套筒，且所述套筒与安装孔之间形成径向限位，所述套筒的内孔对应构成所述槽孔。通过设置套筒，可有效加强槽孔处的耐磨性，且也有助于后期维修更换。

本实用新型还可进一步设置为所述摇柄上设置有凸柱，所述安装孔轴向贯通设置在凸柱上，并延伸至摇柄内。通过设置凸柱，使得与传动杆的连接更加稳定，而所述安装孔轴向贯通设置在凸柱上，并延伸至摇柄内，这样可有效减小套筒及传动杆与摇柄相结合后的整体长度，从而可进一步减小收纳空间。