[实用新型]一种语文教学教室用书籍展示架

说明书

本实用新型公开了一种语文教学教室用书籍展示架，涉及书籍展示设备技术领域。本实用新型包括两个相互平行且底部安装有万向自锁轮的支架，所述支架包括两个相互平行的支柱，两个所述支柱之间沿其竖直方向铰接有不少于三个且呈倾斜状的铰接杆，两个所述支架上俩俩对应的所述铰接杆之间安装有用于放置书本的展示板，所述展示板与所述铰接杆相互平行，所述展示板的水平低端安装有与其顶部相互垂直的挡板。本实用新型通过带动后侧的两个支柱转动，使后侧的两个支柱的侧面与前侧两个支柱逐渐靠近，整个装置被折叠；展示板倾斜的设计使书本被倾斜放置，减小了装置的占地面积。

技术领域

本实用新型涉及书籍展示设备技术领域，具体涉及一种语文教学教室用书籍展示架。

背景技术

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字(即汉语文)。

传统的书籍展示架体为普通的柜体，普通的柜体展示架体占地面积大并且不便于收纳和移动，不适用于放置在活动空间较小的教室内，并且普通的柜体展示架无法将书本固定，从而导致书本容易发生滑落并产生磨损，因此提出一种语文教学教室用书籍展示架。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型提供了一种语文教学教室用书籍展示架。

本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：

一种语文教学教室用书籍展示架，包括两个相互平行且底部安装有万向自锁轮的支架，所述支架包括两个相互平行的支柱，两个所述支柱之间沿其竖直方向铰接有不少于三个且呈倾斜状的铰接杆，两个所述支架上俩俩对应的所述铰接杆之间安装有用于放置书本的展示板，所述展示板与所述铰接杆相互平行，所述展示板的水平低端安装有与其顶部相互垂直的挡板，所述展示板顶部沿所述挡板板长方向安装有若干个倾斜方向一致的斜板。

进一步地，所述斜板靠近所述展示板的一侧通过垂直于所述展示板的固定板与之连接。

进一步地，所述展示板上沿所述挡板的板长方向开设有T型槽，所述固定板底部安装有用于滑动安装在所述T型槽内的T型块。

进一步地，所述T型槽数量为两个，两个所述T型槽相互平行并分别位于所述展示板顶部边缘处。

进一步地，与所述展示板水平低端连接的两个所述支柱的高度低于另外两个所述支柱的高度。

进一步地，所述铰接杆安装在所述支柱平行于所述展示板的侧面上。

进一步地，所述挡板上通过螺栓固定有用于插入分类卡片的卡槽。

本实用新型的有益效果如下：

本实用新型通过带动两个支柱转动，使后侧的两个支柱的侧面与前侧两个支柱逐渐靠近，整个装置被折叠；展示板倾斜的设计使书本被倾斜放置，减小了装置的占地面积；俩俩相邻的斜板之间的空隙与挡板之间的配合用来将书籍固定在展示板上，避免书籍发生滑落，起到了保护书籍延长其使用寿命的作用。

附图说明

图1是本实用新型立体结构图；

图2是本实用新型另一立体结构图及其部分放大图；

图3是本实用新型正视结构图；

附图标记：1、支架；2、支柱；3、铰接杆；4、展示板；5、挡板；6、斜板；7、固定板；8、T型槽；9、T型块；10、卡槽。

具体实施方式