[实用新型]一种中职物理教学工具箱有效
申请号: | 202120764056.X | 申请日: | 2021-04-14 |
公开(公告)号: | CN214594636U | 公开(公告)日: | 2021-11-05 |
发明(设计)人: | 贾江;蔡雨垚;刘亚静;冷丽娟;朱晓强 | 申请(专利权)人: | 北京铁路电气化学校 |
主分类号: | A45C5/03 | 分类号: | A45C5/03;A45C13/02 |
代理公司: | 北京盛凡佳华专利代理事务所(普通合伙) 11947 | 代理人: | 孙瑞峰 |
地址: | 102202 *** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 物理 教学 工具箱 | ||
本实用新型提供一种中职物理教学工具箱。该中职物理教学工具箱,包括箱体、储存机构和置物槽,所述箱体的一侧转动连接有箱盖,所述箱盖的内壁固定连接有弹性置物袋;所述储存机构包括第一收纳仓、第二收纳仓、挡板和盖板,所述箱体的内部分别设置有第一收纳仓和第二收纳仓,所述第二收纳仓的内壁固定连接有挡板,所述第一收纳仓和第二收纳仓的内壁均滑动连接有盖板;所述箱体的内部设置有置物槽。本实用新型提供的中职物理教学工具箱具有增加了收纳空间且对器具进行保护的优点。
技术领域
本实用新型涉及教学领域,尤其涉及一种中职物理教学工具箱。
背景技术
光学实验是中职院校普通物理及光学专业中常做的教学实验,实验器材包括光栅、凹透镜、凸透镜、棱镜、偏振片、光具座等。
由于物力教学器材大多是分散的且较多,使用者往往由于疏忽不能携带齐全而使实验不能如期进行,给实验带来了不便,而且在讲解时需要携带工具,其携带工具的工具箱均为普通时工具箱,导致内部的物品容易损坏,且操作复杂。
因此,有必要提供一种新的中职物理教学工具箱解决上述技术问题。
实用新型内容
为解决上述技术问题,本实用新型提供一种具有较多收纳空间的中职物理教学工具箱。
本实用新型提供的中职物理教学工具箱,包括箱体、储存机构和置物槽,所述箱体的一侧转动连接有箱盖,所述箱盖的内壁固定连接有弹性置物袋;所述储存机构包括第一收纳仓、第二收纳仓、挡板和盖板,所述箱体的内部分别设置有第一收纳仓和第二收纳仓,所述第二收纳仓的内壁固定连接有挡板,所述第一收纳仓和第二收纳仓的内壁均滑动连接有盖板;所述箱体的内部设置有置物槽。
优选的,所述箱盖的一侧转动连接有卡扣,所述箱体的一侧固定连接有与卡扣配合使用的卡块。
优选的,所述第一收纳仓内腔的底部固定连接有第一保护垫,所述第二收纳仓内腔的底部固定连接有第二保护垫。
优选的,所述盖板的一端固定连接有卡杆,所述箱体和挡板的内壁均开设有与卡杆配合使用的卡槽。
优选的,所述第一收纳仓和第二收纳仓的内壁均开设有滑槽,所述盖板的外侧与滑槽的内壁滑动连接。
优选的,所述箱体的一侧固定连接有限位块,所述限位块的顶部与箱盖的底部卡接,所述盖板的底部固定连接有软垫。
优选的,所述箱体的一侧转动连接有把手,所述置物槽的内壁开设有指槽。
与相关技术相比较,本实用新型提供的中职物理教学工具箱具有如下有益效果:
本实用新型提供一种中职物理教学工具箱,通过将教学需要使用的物件按照大小分别放入第一收纳仓和第二收纳仓的内部,由于第二收纳仓的内部设置有挡板,可以将第二收纳仓分隔成两个较小的收纳仓,从而增加了收纳仓的多样性,更加便于使用者对于不同体积物件的存放,解决了由于物力教学器材大多是分散的且较多,使用者往往由于疏忽不能携带齐全而使实验不能如期进行,给实验带来了不便,而且在讲解时需要携带工具,其携带工具的工具箱均为普通时工具箱,导致内部的物品容易损坏,且操作复杂的问题。
附图说明
图1为本实用新型提供的中职物理教学工具箱的一种较佳实施例的结构示意图;
图2为图1所示箱体的结构示意图;
图3为图1所示箱盖的结构示意图;
图4为图1所示盖板的结构示意图。
图中标号:1、箱体;2、箱盖;3、储存机构;31、第一收纳仓;32、第二收纳仓;33、挡板;34、盖板;4、置物槽;5、弹性置物袋;6、卡扣;7、卡块;8、第一保护垫;9、第二保护垫;10、卡杆;11、卡槽;12、滑槽;13、限位块;14、软垫;15、把手;16、指槽。
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