[实用新型]一种临床医学教学设备

说明书

本实用新型申请属于医学教学设备技术领域，具体公开了一种临床医学教学设备，包括桌体，桌体上部沿长度方向水平滑动连接有第一图像采集部、第二图像采集部，桌体上部放置有计算机；还包括与桌体分离的图像显示装置，图像显示装置固定于支撑部上，第一图像采集部、第二图像采集部、图像显示装置均与计算机连接；第一图像采集部、第二图像采集部用于采集医学教学模型的外形特征视频图像，并通过计算机的处理将外形特征视频图像信息通过图像显示装置展示给学员观看。本方案主要应用在内科临床教学中，解决了现有技术中因缺少现代化的媒体设备导致大教室内学生多的情况下授课不便的问题。

技术领域

本实用新型属于医学教学设备技术领域，具体公开了一种临床医学教学设备。

背景技术

在内科临床教学时，需要借助人体的各种模型进行展示说明，这不同于在演示台上通过现场临床救治模拟教学其可在特定的教室内完成授课。尤其在大教室内学生较多的状况下，其后排学生往往不易看清老师的具体指向及说明，而采用聚集围拢的方式进行授课又会限制单次同时学习的学生人数，因此这种类型的授课，需要借助现代化媒体设备教学，而非传统的投影设备，才能同时满足教室内所有学生学习。

现有技术中，在自媒体发展如此迅速之际，其用于内科临床教学的现代化媒体设备尽管其构成非常简单，却少有推出的成型设备，因此构建及推广一种用于内科临床教学的现代化媒体设备是非常有必要。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种临床医学教学设备，以解决现有技术中内科临床教学时，因缺少现代化的媒体设备导致大教室内学生多的情况下授课不便的问题。

为了达到上述目的，本实用新型的基础方案为：一种临床医学教学设备，包括桌体，桌体上部沿长度方向水平滑动连接有第一图像采集部、第二图像采集部，桌体上部放置有计算机；还包括与桌体分离的图像显示装置，图像显示装置固定于支撑部上，第一图像采集部、第二图像采集部、图像显示装置均与计算机连接；第一图像采集部、第二图像采集部用于采集医学教学模型的外形特征视频图像，并通过计算机的处理将外形特征视频图像信息通过图像显示装置展示给学员观看。

本基础方案的工作原理在于：

本设备在使用前，需要先将第一图像采集部、第二图像采集部、图像显示装置均与计算机连接，同时接通电源，将支撑部放置于地面水平位置，支撑部能对图像显示装置进行举高及固定；使用时，施力推动支撑部能使支撑部沿地面水平移动，将支撑部移动至适当位置，将医学教学模型放置于桌体上，使其能进入第一图像采集部、第二图像采集部的采集视野范围内，当对医学模型进行整体展示说明时，通过第一图像采集部采集医学教学模型的整体外形特征，以形成整体视角，但需要对医学教学模型的局部位置进行展示说明时，通过第二图像采集部采集医学教学模型局部位置的外形特征，以形成局部视角，然后将整体视角与局部视角通过图像显示装置同一展示给学员观看，以形成整体与局部的对立统一关系。

本基础方案的有益效果在于：

(1)本方案通过第一图像采集部采集医学教学模型的整体外形特征，通过第二图像采集部采集教学模型的局部外形特征，以形成整体与局部的双视角，便于老师授课，学员理解；

(2)本方案通过将第一图像采集部、第二图像采集部与桌体水平滑动连接，便于对第一图像采集部、第二图像采集部的位置进行调整，以使其能置于最恰当的位置，采集到最佳的视频图像信息。

进一步，第一图像采集部与第二图像采集部结构相同；第一图像采集部包括与桌体水平滑动连接的滑动部件，滑动部件上部设有定型软管，定型软管上远离滑动部件的一端设有安装板，安装板上远离定型软管的一侧设有摄像头，安装板上部设有补光灯。通过定型软管能够实现任意弯曲及定位，能提高图像采集的顺利性，补光灯便于光线不足的情况下进行补光。