[实用新型]一种酒店管理用多媒体教学装置

说明书

本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其为一种酒店管理用多媒体教学装置，包括教学桌，所述教学桌的底部设置有放置柜，所述放置柜的内部设置有升降组件，所述升降组件的底部设置有底板，所述底板基面的左右两侧对称设置有第一支撑板，所述第一支撑板正面的右上侧开设有第一滑槽，两个所述第一支撑板的内部设置有伸缩架，所述伸缩架的内部设置有伸缩气缸，所述伸缩架与第一滑槽相对应的位置处设置有第一滑块，所述伸缩架的上侧设置有承载板，所述承载板的底部左右对称设置有第二支撑板，所述第二支撑板正面的右侧开设有第二滑槽，所述伸缩架通过第二滑块与第二滑槽相连接，整体设备结构简单，操作方便，且实用性较高，具有一定的推广价值。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种酒店管理用多媒体教学装置。

背景技术

目前，酒店管理指是全球十大热门行业之一，高级酒店管理人才在全球都是一直很紧缺的，近年来，在国际人才市场上，酒店管理人才出现了供不应求的局面，对酒店管理专业人才的需求也日益增大，从而大学开设该学科通过多媒体进行管理教学，方便人们对该学科的学习，也便于教师教学使用，但是一般的酒店管理教学用的装置，不方便对平板电脑进行调节，影响教学者对电脑屏幕的观看使用，影响使用，且使用完后放在教学桌上容易碰到，从而容易导致平板电脑损坏，减少平板电脑的使用寿命，因此需要一种酒店管理用多媒体教学装置对上述问题做出改善。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种酒店管理用多媒体教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种酒店管理用多媒体教学装置，包括教学桌，所述教学桌的底部设置有放置柜，所述放置柜的内部设置有升降组件，所述升降组件的底部设置有底板，所述底板基面的左右两侧对称设置有第一支撑板，所述第一支撑板正面的右上侧开设有第一滑槽，两个所述第一支撑板的内部设置有伸缩架，所述伸缩架的内部设置有伸缩气缸，所述伸缩架与第一滑槽相对应的位置处设置有第一滑块，所述伸缩架的上侧设置有承载板，所述承载板的底部左右对称设置有第二支撑板，所述第二支撑板正面的右侧开设有第二滑槽，所述伸缩架通过第二滑块与第二滑槽相连接，所述承载板基面的中间处设置有调节套筒，所述调节套筒的内部设置有调节杆，所述调节套筒的端部设置有缩径座，所述缩径座外壁的上侧设置有缩径帽，所述调节杆的端部穿过缩径座设置有转动座，所述转动座的内部设置有转动杆，所述转动杆远离转动座的一端设置有放置架，所述放置架的内部放置有平板电脑。

优选的，所述缩径座的上侧呈缩径环结构设置。

优选的，所述伸缩架分别与第一滑槽、第二滑槽的连接方式为滑动连接。

优选的，所述放置架与平板电脑相适配设置。

优选的，所述调节套筒与承载板的连接方式为螺纹可拆卸连接。

优选的，所述转动座与调节杆的连接方式为螺纹可拆卸连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型中，通过设置的调节杆和转动杆，当平板电脑放置在放置架上时，通过改变调节杆的高度可调节平板电脑的高度，通过转动转动杆可改变平板电脑的角度，从而可将平板电脑调整到最合适的位置，使教学者在教学时的观看更加舒适，且通过设置的升降组件，当平板电脑不使用时，可通过升降组件将其收缩至放置柜内，从而可更好的对平板电脑进行保护，减小平板电脑的损坏概率，使其使用寿命更长，整体装置结构简单、操作方便且实用性更高。

附图说明

图1为本实用新型整体主视图；

图2为本实用新型升降组件结构图；

图3为本实用新型部分结构图。