[实用新型]一种英语学习用的固定支架

说明书

本实用新型公开了一种英语学习用的固定支架，包括提供一种英语学习用的固定支架，包括底座，所述底座内部设置有储物盒，储物盒为使用者提供存储学习工具的作用，如笔、橡皮、眼镜等工具，所述底座侧壁转动连接有盒盖，所述盒盖外侧壁中心处设置有把手，所述把手为内嵌式，内嵌式把手的设计是为了固定支架整体的美观而设置，本实用新型通过在滑槽、限位块、连接杆、弹簧、固定板以及海绵垫等的配合下，可以使使用者拉动固定板，弹簧压缩，带动限位块复位，从而达到夹持书本的目的，且可以滑动固定板调整夹持书本的位置，L型的固定板还可以托接电子设备，一举多得。

技术领域

本实用新型涉及日常英语学习用品领域，特别是涉及一种英语学习用的固定支架。

背景技术

英语是全球化时代绝大多数国际型活动的首选工作语言。作为公认的使用最普遍的国际通用语言或全球通用语，英语被广泛地运用于会议、期刊和图书出版、新闻传播等方面，英语教材和教辅材料更是种类繁多，形式多样。

目前大部分学生在学习英语过程中，使用书本教材或手机、学习机等电子设备，长时间手持书本和电子设备，手臂会出现酸痛等问题，且不方便记录笔记，如果将电子设备放置于桌面，则无法调整电子设备的角度，为此，我们设计一种英语学习用的固定支架。

实用新型内容

本实用新型的目的是：为了解决现有技术中存在的缺点与问题，而提供的一种英语学习用的固定支架。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的一个技术方案是：提供一种英语学习用的固定支架，包括底座，所述底座内部设置有储物盒，储物盒为使用者提供存储学习工具的作用，如笔、橡皮、眼镜等工具，所述底座侧壁转动连接有盒盖，所述盒盖外侧壁中心处设置有把手，所述把手为内嵌式，内嵌式把手的设计是为了固定支架整体的美观而设置。

优选的，所述底座远离盒盖的外顶部固定连接有两个第一支撑杆。两个所述第一支撑杆顶端转动连接有第二支撑杆，所述第二支撑杆远离第一支撑杆的一端转动连接有支撑板，该设置可以多方位调整支撑板的位置，调整合适使用者观看书本及电子设备的位置。

优选的，所述支撑板远离第二支撑杆的外侧壁底部设置有滑槽，所述滑槽内部设置有两个滑块，；两个滑块可以在滑槽内水平滑动，两个所述滑块内部设置有限位块，所述限位块远离第一支撑杆的一端固定连接有连接杆，两个所述连接杆贯穿滑块侧壁，两个所述限位块远离第一支撑杆的一端与滑块内侧壁之间固定连接有弹簧，且所述弹簧套接于连接杆外侧壁，设置弹簧可以方便限位块复位。

优选的，两个所述连接杆远离限位块的一端固定连接有固定板，且两个所述固定板断面均呈L型设置，该设置既可以夹持书本方便使用者观看，也可以托接电子设备，一举两用，两个所述固定板靠近支撑板的侧壁固定连接有海绵垫，海绵垫可以防止固定板滑动。

优选的，所述底座外顶部均匀设置有多个凸起块，所述凸起块与水平方向的倾角呈60度，多个凸起块之间的空隙可以调节支撑板的位置与角度，从而使使用者找到合适观看的角度，且60度为使用者观看书本和电子设备时较为舒适的角度。

优选的，所述支撑板底部断面和凸起块顶部断面均呈圆弧状设置，防止尖锐的拐角对使用者或书本、电子设备造成损伤。

优选的，两个所述固定板为亚克力材质，透明的亚克力板可以在夹持书本时不遮挡书本上的文字，方便使用者学习。

本实用新型的有益效果如下：

1. 本实用新型通过在底座、储物盒、盒盖等额配合下，可以方便使用者存储学习工具，如笔、橡皮以及眼镜等学习工具；

2. 本实用新型通过在第一支撑杆、第二支撑杆、支撑板以及凸起块等的配合下，可以实现将支撑板调插入凸起块之间的间隙来调整支撑板的角度，从而使使用者达到方便观看的角度的目的；