[实用新型]一种学生学习线上线下混合教学用多角度调节摄像头

说明书

本实用新型公开了一种学生学习线上线下混合教学用多角度调节摄像头，包括底座、摄像头和防尘罩，所述底座顶部的中部开设有连接孔，所述连接孔的内壁转动连接有连接块，所述连接块的顶部固定连接有套筒，所述套筒的内壁滑动连接有支撑杆，所述支撑杆外表面的顶部固定连接有限位环。该学生学习线上线下混合教学用多角度调节摄像头，通过连接孔和连接块的配合设置，可以将连接块进行转动，从而可以调整摄像头的摄像角度进行左右调整，能够拍摄到更多的角度，通过套筒和支撑杆的配合设置，可以调整支撑杆伸出的距离，对摄像头照射的高度进行调整，从而更方便学生根据需要对装置进行调整，更方便学生进行使用。

技术领域

本实用新型涉及学生用摄像头技术领域，具体为一种学生学习线上线下混合教学用多角度调节摄像头。

背景技术

线上教学即Internet远程教育，它是指跨越地理空间进行教育活动，远程教育涉及各种教育活动，包括授课，讨论和实习，它克服了传统教育在空间，时间，受教育者年龄和教育环境等方面的限制，带来了崭新的学习模式，随着信息化，网络化水平的提高，它将使传统的教育发生巨大的变化。

在学生进行学习时，需要用到摄像头，方便老师对学生的学习状态进行了解，但是现有的摄像头大多为电脑自带的摄像头，照射角度通常为固定角度，不能根据需要对摄像头的角度进行调整。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种学生学习线上线下混合教学用多角度调节摄像头，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种学生学习线上线下混合教学用多角度调节摄像头，包括底座、摄像头和防尘罩，所述底座顶部的中部开设有连接孔，所述连接孔的内壁转动连接有连接块，所述连接块的顶部固定连接有套筒，所述套筒的内壁滑动连接有支撑杆，所述支撑杆外表面的顶部固定连接有限位环，所述支撑杆的一侧固定连接有固定夹，所述固定夹的内壁转动连接有调节球，所述调节球的表面固定连接有安装座，所述安装座的内壁固定安装有摄像头。

可选的，所述底座的底部固定连接有防滑垫，所述防滑垫的材质为橡胶材质。

可选的，所述套筒和所述支撑杆的表面均开设有定位孔，所述定位孔的内壁插接有定位杆。

可选的，所述固定夹远离所述支撑杆的一侧螺纹连接有固定杆，所述固定杆的一端位于所述固定夹的内部转动连接有压板。

可选的，所述固定夹和所述压板的表面均开设有定位槽，所述定位槽的内壁固定连接有缓冲垫。

可选的，所述支撑杆的顶部通过转轴活动连接有连接杆，所述连接杆的一侧固定连接有防尘罩。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种学生学习线上线下混合教学用多角度调节摄像头，具备以下有益效果：

1、该学生学习线上线下混合教学用多角度调节摄像头，通过连接孔和连接块的配合设置，可以将连接块进行转动，从而可以调整摄像头的摄像角度进行左右调整，能够拍摄到更多的角度，通过套筒和支撑杆的配合设置，可以调整支撑杆伸出的距离，对摄像头照射的高度进行调整，从而更方便学生根据需要对装置进行调整，更方便学生进行使用。

2、该学生学习线上线下混合教学用多角度调节摄像头，通过固定夹和调节球的配合设置，可以对摄像头进行旋转，并且在可以在小范围内对摄像头的角度进行调节，更方便学生进行使用，通过防尘罩的设置，可以在不使用时对摄像头进行保护。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型套筒结构示意图；

图3为本实用新型固定夹结构示意图。