[实用新型]一种教室外墙设计结构

说明书

本申请涉及建筑设计结构技术领域，尤其是涉及一种教室外墙设计结构，包括顶梁、设置于顶梁和地板之间的玻璃幕墙、设置于顶梁以对玻璃幕墙的上部进行安装固定的第一安装件以及设置于地板上以对玻璃幕墙的下部进行固定的第二安装件，通过设置第一安装件和第二安装件分别将玻璃幕墙的上部和下部分别对应安装于顶梁和地板上，从而对玻璃幕墙进行有效固定安装，教室外墙整体采用铺设玻璃幕墙设计，大大增加了教室的采光面积，提高教室室内的整体亮度。本申请具有增加教室的采光效果的优点。

技术领域

本申请涉及建筑设计结构技术领域，尤其是涉及一种教室外墙设计结构。

背景技术

玻璃幕墙，是指由支承结构体系可相对主体结构有一定位移能力、不分担主体结构所受作用的建筑外围护结构或装饰结构。玻璃幕墙是一种美观新颖的建筑墙体装饰方法，是现代主义高层建筑时代的显著特征。

针对上述中的相关技术，发明人认为存在有以下缺陷：传统的教室外墙体开设有窗洞，然后将铝合金框架安装于窗洞后，再安装窗户玻璃，窗户玻璃的边缘部分设置有适配于铝合金框架的铝合金边框，导致教室整体的采光面积较小，因此需要进一步改进。

实用新型内容

为了增加教室的采光效果，本申请提供一种教室外墙设计结构。

本申请提供的一种教室外墙设计结构采用如下的技术方案：

一种教室外墙设计结构，包括顶梁、设置于顶梁和地板之间的玻璃幕墙、设置于顶梁以对玻璃幕墙的上部进行安装固定的第一安装件以及设置于地板上以对玻璃幕墙的下部进行固定的第二安装件。

通过采用上述技术方案，通过设置第一安装件和第二安装件分别将玻璃幕墙的上部和下部分别对应安装于顶梁和地板上，从而对玻璃幕墙进行有效固定安装，教室外墙整体采用铺设玻璃幕墙设计，大大增加了教室的采光面积，提高教室室内的整体亮度。

优选的，所述顶梁包括第一梁体和第二梁体，第一梁体和第二梁体下部相互靠近一侧分别开设有第一凹槽和第二凹槽，第一凹槽和第二凹槽形成供第一安装件卡嵌的安装槽，第一安装件的两侧均凸出设置有横板，横板设置有固定于第一梁体和第二梁体的紧固件。

通过采用上述技术方案，第一安装件卡嵌于安装槽内，第一安装件凸出设置有横板，通过紧固件实现将第一安装件锁固于第一梁体和第二梁体，另外，玻璃幕墙的外壁相对内陷于第二梁体的外壁，使得教师的外墙体的外表面富有层次感。

优选的，所述第一梁体靠近第二梁体的侧壁开设有第一螺纹孔，所述第二梁体远离第一梁体的侧壁贯穿开设有第一沉头孔，所述第二梁体设置有适配于第一沉头孔且端部螺纹连接于第一螺纹孔的第一沉头螺栓。

通过采用上述技术方案，通过第一沉头螺栓实现第一梁体和第二梁体的可拆卸连接，第一梁体为原有建筑体，第二梁体可以是预制装饰体，对玻璃幕墙进行安装固定时，首先将与第一梁体对应的横板固定于第一梁体上，然后安装固定第二梁体，再将与第二梁体相对应的横板固定于第二梁体，从而实现将第一安装件固定安装于顶梁。

优选的，所述第一安装件包括一对竖板以及固定连接于竖板顶部的连接板，竖板和连接板之间形成供玻璃幕墙嵌入的卡槽，所述横板固定连接于竖板的下部外壁，所述竖板的外壁开设有第二沉头孔，其中一块竖板穿设有依次穿过玻璃幕墙上部和另一块竖板的第二沉头螺栓，另一块竖板设置有内置于第二沉头孔且螺纹连接于第二沉头螺栓的第一锁紧螺母。

通过采用上述技术方案，将玻璃幕墙的上部插设于卡槽后，通过二沉头螺栓和第一锁紧螺母进行锁固，防止玻璃幕墙与第一安装件发生脱离。

优选的，所述第二安装件包括一对分别位于玻璃幕墙两侧的角钢，所述角钢的竖直面抵接于玻璃幕墙，角钢的水平面抵接于地板，所述角钢的水平面上开设有安装孔，安装孔穿设有锁紧于底板的锚栓，安装孔为条形孔。