[实用新型]一种教学用随机变量试验箱有效
申请号: | 202120954545.1 | 申请日: | 2021-05-07 |
公开(公告)号: | CN214541244U | 公开(公告)日: | 2021-10-29 |
发明(设计)人: | 吴吉安;张贵阳;朱良满;田淑慧;田永贤;覃智明 | 申请(专利权)人: | 吴吉安 |
主分类号: | G09B23/02 | 分类号: | G09B23/02 |
代理公司: | 深圳贝谷知识产权代理事务所(普通合伙) 44635 | 代理人: | 段啸冉 |
地址: | 419300 *** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教学 随机变量 试验 | ||
本实用新型公开了一种教学用随机变量试验箱,包括箱体、观察部和收集统计部;所述箱体为中空结构,其优点在于:具备试验品入口部、收集统计部和分离部,可以通过试验品入口部、收集统计部和分离部的配合使用,可以一次性进行多次随机变量试验的进行,同时给试验数据的统计过程更为简单,有效避免了传统随机变量试验需要一次次进行,一次次进行数据统计所存在的缺陷,极大的降低了试验所需要的时间,给老师和学生的试验过程造成了极大的便利,提高了老师的教学效率和学生的学习效率;具备观察部,通过观察部的存在,方便学生通过观察部实现对试验过程的观察,加深学生的试验印象,进而深化学生的学习效果,功能更全面,便于产品的推广和使用。
技术领域
本实用新型涉及教学器材技术领域,具体涉及一种教学用随机变量试验箱。
背景技术
随机变量表示随机试验各种结果的实值单值函数,简单的说,随机变量是指随机事件的数量表现,随机变量是高中数学较为重要的知识点之一,然而随机变量在教学的过程中经常需要通过一些试验来加深学生的印象,如掷硬币试验,然而此类试验需要一次次进行,一次次进行数据统计,这极大的增加了试验所需要的时间,给老师和学生的试验过程造成了极大的不便,为此,我们提出了一种教学用随机变量试验箱。
实用新型内容
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种教学用随机变量试验箱,具有试验进程快、方便数据统计、便于观察等优点,详见下文阐述。
为实现上述目的,本实用新型提供了以下技术方案:
本实用新型提供的一种教学用随机变量试验箱,包括箱体、观察部和收集统计部;
所述箱体为中空结构,所述箱体的上端设有试验品入口部,所述箱体的中部设有分离部;
所述观察部位于箱体的前端;
所述收集统计部的数量为两个且分别位于箱体的左右两端。
作为优选,所述试验品入口部包括进料管,所述进料管设有遮挡柱,所述进料管的上端固定连接有料斗,实现对试验用品的放置,为试验的集中进行奠定基础。
作为优选,所述进料管上设有和遮挡柱相对应的插孔,所述进料管穿过插孔,方便试验人员实现对试验进程的控制。
作为优选,所述分离部为隔板,所述隔板位于进料管的正下方,所述隔板的厚度从上至下依次减小,减少分离部上端的厚度,减少分离部可能对试验结果造成的影响。
作为优选,所述观察部采用钢化玻璃,所述箱体的前端设有和钢化玻璃相对应的安装槽,所述钢化玻璃和安装槽配合安装,方便使用者对试验过程的观察。
作为优选,所述收集统计部包括抽屉,所述抽屉的前端设有便拉凹槽,实现对试验品的集中收集,便于试验结果的后续统计,便拉凹槽为方便抽屉的取出。
作为优选,所述箱体内部设有和抽屉相对应的抽屉槽,所述抽屉和抽屉槽配合安装,保证收集统计部的安装,保证该随机变量试验箱的正常使用。
本实用新型的有益效果在于:
具备试验品入口部、收集统计部和分离部,可以通过试验品入口部、收集统计部和分离部的配合使用,可以一次性进行多次随机变量试验的进行,同时给试验数据的统计过程更为简单,有效避免了传统随机变量试验需要一次次进行,一次次进行数据统计所存在的缺陷,极大的降低了试验所需要的时间,给老师和学生的试验过程造成了极大的便利,提高了老师的教学效率和学生的学习效率;
具备观察部,通过观察部的存在,方便学生通过观察部实现对试验过程的观察,加深学生的试验印象,进而深化学生的学习效果,功能更全面,便于产品的推广和使用。
附图说明
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