[实用新型]一种思政课实践教学宣传设备有效
申请号: | 202120954825.2 | 申请日: | 2021-05-07 |
公开(公告)号: | CN215577535U | 公开(公告)日: | 2022-01-18 |
发明(设计)人: | 李婉玲 | 申请(专利权)人: | 李婉玲 |
主分类号: | G09F15/00 | 分类号: | G09F15/00 |
代理公司: | 北京华锐创新知识产权代理有限公司 11925 | 代理人: | 唐斌 |
地址: | 556000 贵州省黔东南苗*** | 国省代码: | 贵州;52 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 思政课 实践 教学 宣传 设备 | ||
本实用新型公开了一种思政课实践教学宣传设备,包括横板,横板的一侧固定连接有第一卡块,横板的正面活动连接有观察板,横板的底部固定连接有承载板,第一卡块的底部固定连接有连接板,连接板的底部固定连接有支撑架。该思政课实践教学宣传设备,通过移动观察板,思政课教师可将参观考察红色文化图片资料放在承载板表面上对其进行夹持固定,方便教师进行更换,该装置通过支撑架可以固定在地面,在拆卸时可以将底板移动到与支撑架平齐的位置,使得支撑架悬空,方便思政课教师移动该装置,放置盒内部可以放置中国共产党的政策宣传文件,通过第二卡块设置方便安放拿取放置盒,避免因天气原因,使得放置盒内部的思政教育宣传文件被损坏。
技术领域
本实用新型涉及宣传装置技术领域,具体为一种思政课实践教学宣传设备。
背景技术
思政课实践教学对学生价值观塑造、推进教学改革、增强思想政治理论课的现实感和吸引力具有重要作用及意义,在思政课实践教学活动中融入红色文化资源有利于充分发挥社会主义先进文化对大学生实践活动的指导作用,使大学生做到将思政课实践教学内容内化于心外化于行,增强思政课实践教学效果,实现大学生思政课实践教学培育社会主义建设者和接班人的目标。
红色文化资源广泛、内容鲜活、存在形式多样,为思政课实践教学的有效开展提供宝贵的文化资源,但在思政课实践教学中缺乏有效载体,现有的宣传设备大多数结构较为简单,且更换宣传文件时比较麻烦,并且功能性较少,且固定方式简单,不便于教师后期拆卸移动,且没有放置详细资料的位置供学生们拿取翻阅,实用性不高。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种思政课实践教学宣传设备,解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种思政课实践教学宣传设备,包括固定板,所述固定板的一侧固定连接有第一卡块,所述固定板的正面活动连接有观察板,所述固定板的底部固定连接有承载板,所述第一卡块的底部固定连接有连接板,所述连接板的底部固定连接有支撑架,所述支撑架的一侧开设有滑槽,所述滑槽的内壁活动连接有底板,所述第一卡块的一侧固定连接有第二卡块,所述第二卡块的内壁卡接有放置盒。
可选的,所述观察板的一侧固定连接有L型板,所述L型板的正面固定连接有握杆。
可选的,所述L型板的一端固定连接有拉伸弹簧,所述拉伸弹簧的一端与第一卡块的内壁固定连接。
可选的,所述底板的底部固定连接有万向轮,所述万向轮的数量为四个。
可选的,所述第一卡块的上表面固定连接有连接柱,所述连接柱的上表面固定连接有防护架。
可选的,所述支撑架的正面螺纹连接有限位螺栓,所述支撑架的上表面开设有通孔。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种思政课实践教学宣传设备,具备以下有益效果:
该思政课实践教学宣传设备,通过横板、第一卡块、观察板、承载板、连接板、支撑架、滑槽、底板、第二卡块和放置盒的设置,通过移动观察板,思政课教师可将参观考察红色文化图片资料放在承载板表面上对其进行夹持固定,方便教师进行更换,该装置通过支撑架可以固定在地面,在拆卸时可以将底板移动到与支撑架平齐的位置,使得支撑架悬空,方便思政课教师移动该装置,放置盒内部可以放置中国共产党的政策宣传文件,通过第二卡块设置方便安放拿取放置盒,避免因天气原因,使得放置盒内部的思政教育宣传文件被损坏。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型底板上升结构示意图;
图3为本实用新型结构爆炸示意图。
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