[实用新型]一种小学语文用填词装置

说明书

本实用新型公开了一种小学语文用填词装置，涉及教学设备领域，包括框架，调节机构、定位机构，所述框架的一侧设置有放置仓，且框架的另一侧设置有控制器，所述框架的底端设置有转轮；其中，所述调节机构包括有位于框架内部的电机，所述电机的输出端连接有齿轮，且齿轮的外侧设置有链条，所述链条的外侧连接有书写板，所述书写板的一端设置有铁片，且书写板的一端位于铁片的下方设置有书写区。本实用新型通过设置调节机构来使电机带动齿轮进行转动，从而使书写板随着链条的转动而进行移动，以此来对书写板的高度进行调整，从而为学生的书写提供方便，同时也为教师对字母形状的软磁铁的放置提供了方便。

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，具体是一种小学语文用填词装置。

背景技术

目前，在小学的语文教学中老师在对学生进行填词练习时需要先在书写板上写好拼音，之后让学生书写汉字，而此时便会用到填词装置。

一般的填词装置在移动至教室后需通过将转轮进行固定，以此来使装置稳定放置，长时间使用会导致转轮受到磨损，从而对设备的移动造成影响，且一般的填词装置在调节设备高度时均是将书写板整体进行调节，而此时位于书写板下方的书写区会落至更低的位置，同时还需为书写板提供调节的空间，极为不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决无法使装置稳定放置、无法简便且有效的对装置高度进行调节的问题，提供一种小学语文用填词装置。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学语文用填词装置，包括框架，调节机构、定位机构，所述框架的一侧设置有放置仓，且框架的另一侧设置有控制器，所述框架的底端设置有转轮；

其中，所述调节机构包括有位于框架内部的电机，所述电机的输出端连接有齿轮，且齿轮的外侧设置有链条，所述链条的外侧连接有书写板，所述书写板的一端设置有铁片，且书写板的一端位于铁片的下方设置有书写区；

其中，所述定位机构包括有位于框架内部的并位于齿轮外侧的第三锥齿轮，所述框架的内部位于第三锥齿轮的下方设置有第二锥齿轮，且第二锥齿轮的一端设置有伸缩杆，所述第二锥齿轮的另一端设置有贯穿至框架外侧的第二丝杆，所述伸缩杆的一端设置有第一锥齿轮，所述框架的内部位于第一锥齿轮的一侧设置有第四锥齿轮，且第四锥齿轮的底端设置有套管，所述套管的内部设置有第一丝杆，且第一丝杆的底端设置有底板，所述底板的顶部设置有限位杆。

作为本实用新型再进一步的方案：所述电机通过导线与外界电源电性连接，所述控制器与电机电性连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述框架的外侧设置有与第二丝杆匹配的螺纹孔，所述第二锥齿轮与第二丝杆通过轴承转动连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述框架的底端设置有与限位杆相契合的滑槽，所述套管的内壁设置有与第一丝杆相匹配的螺纹孔。

作为本实用新型再进一步的方案：所述伸缩杆与框架通过轴承转动连接，所述第三锥齿轮与第二锥齿轮外侧的卡齿相啮合，所述第四锥齿轮与第一锥齿轮外侧的卡齿相啮合。

作为本实用新型再进一步的方案：所述书写板设置有多组，且多组所述书写板均匀分布在链条的外侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过设置调节机构来使电机带动齿轮进行转动，从而使书写板随着链条的转动而进行移动，以此来对书写板的高度进行调整，从而为学生的书写提供方便，同时也为教师对字母形状的软磁铁的放置提供了方便；

2、通过设置定位机构来使电机通过第三锥齿轮带动伸缩杆进行转动，从而使第四锥齿轮带动套管进行转动，由此便可将拧动第一丝杆，通过第一丝杆来使底板与地面进行接触，从而使底板对该设备进行支撑，以此来实现装置稳定放置的效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；