[实用新型]一种中小学心理健康教育用便携箱

权利要求书

1.一种中小学心理健康教育用便携箱，包括固定箱(1)，其特征在于：所述固定箱(1)内侧固定安装有分隔放置组件(2)，所述分隔放置组件(2)由具有对滑块(204)同步移动功能的螺纹杆(202)以及具有对教育装置位置限定功能的隔板(205)组合而成；

所述固定箱(1)一侧底部固定安装有调节定位组件(3)，所述调节定位组件(3)由具有角度调整功能的连接块(304)、螺纹柱(305)和套筒(306)组合而成。

2.根据权利要求1所述的一种中小学心理健康教育用便携箱，其特征在于：所述分隔放置组件(2)包括滑槽(201)、螺纹杆(202)、传动带(203)、滑块(204)、隔板(205)和转轴(206)；

所述固定箱(1)内侧顶部对称开设有滑槽(201)，所述滑槽(201)内侧转动连接有螺纹杆(202)，两个所述螺纹杆(202)边部通过传动带(203)传动连接，所述螺纹杆(202)外侧通过螺纹连接有滑块(204)，两个所述滑块(204)一侧通过隔板(205)固定连接，一个所述螺纹杆(202)一端部通过锥形齿轮啮合连接有转轴(206)。

3.根据权利要求2所述的一种中小学心理健康教育用便携箱，其特征在于：所述转轴(206)转动连接于固定箱(1)内侧，所述隔板(205)底端与固定箱(1)内侧接触。

4.根据权利要求1所述的一种中小学心理健康教育用便携箱，其特征在于：所述调节定位组件(3)包括密封盖(301)、固定板(302)、连接轴(303)、连接块(304)、螺纹柱(305)和套筒(306)；

所述固定箱(1)顶端边部铰接有密封盖(301)，所述密封盖(301)底端中部与固定箱(1)一侧底部均对称固定安装有固定板(302)，两个所述固定板(302)一侧中部焊接有连接轴(303)，所述连接轴(303)外侧转动套接有连接块(304)，所述连接块(304)一侧中部焊接有螺纹柱(305)，两个所述螺纹柱(305)外侧边部通过螺纹连接有套筒(306)。

5.根据权利要求4所述的一种中小学心理健康教育用便携箱，其特征在于：所述连接块(304)转动连接于两个固定板(302)之间位置处，所述密封盖(301)纵截面尺寸与固定箱(1)横截面尺寸相同。

6.根据权利要求4所述的一种中小学心理健康教育用便携箱，其特征在于：所述密封盖(301)内侧嵌入安装有教育装置(4)，所述密封盖(301)内侧两边部均固定粘接有魔术贴毛面(5)，所述魔术贴毛面(5)一侧固定连接有魔术贴刺面(6)，两个所述魔术贴刺面(6)一侧通过遮布(7)固定连接。

7.根据权利要求6所述的一种中小学心理健康教育用便携箱，其特征在于：所述固定箱(1)一侧底部嵌入滑动连接有放置箱(8)，所述遮布(7)纵截面尺寸大于教育装置(4)纵截面尺寸。