[实用新型]英语学习多次读写装置

说明书

本实用新型公开了英语学习多次读写装置，包括黑板边框，所述黑板边框的前侧壁内部设置有黑板主体，所述黑板主体的前侧壁均匀设置有若干四线格；所述黑板边框的左侧壁、右侧壁设置有第一滑槽，所述第一滑槽的内部设置有限位块，所述限位块的右侧壁固定连接有滑动块，两个所述滑动块的前侧壁固定连接有固定板，所述固定板的后侧壁设置有英语扫描仪，所述英语扫描仪的下侧设置有控制主板。本实用新型中，英语扫描仪可以整排对英语进行扫描，提高扫描效率，固定板可以运动至黑板主体上侧，避免阻挡学生视线，四线格一方面方便老师书写，便于学生辨认字体，另一方面减少了英语扫描仪扫描的难度，滑动黑板擦方便使用人员对黑板主体进行擦拭。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及英语学习多次读写装置。

背景技术

目前，外语教学中如英语教学等，由于语言的特点加上又是外国语言，学生单纯依靠教师讲解教学效果相对有限。通常，大多数学生对国外的社会、历史、人文、习惯等的了解往往停留在书本上，因此，单靠老师说或者读，学生有时不能跟上老师的思路和节奏，不能很快理解，影响学生和教师之间的直接交流，特别是有时要读和写结合的时候需要时间长，直接影响教学时间和效率，教学效果受到很大影响。因此，英语教学等外语教学中最先出现了多媒体教学设备，但是，这类设备存在装置多，造价高，占用空间大，连接复杂，设备维护成本大，对大多数学校来说不便推广应用。现阶段迫切需要简单实用，读写结合，节省时间，效率高，成本低的一种英语教学自动读写装置。

中国专利号为CN201210359980.5提出了一种英语教学自动读写装置，黑板显示屏凸起边框(10)通过安装卡口(13)安装在黑板显示屏(3)上，读写器设置在黑板显示屏(3)周围设置的黑板显示屏凸起边框(10)上，读写器控制传动机构设置在黑板显示屏凸起边框(10)内部，具有结构简单，使用方便，造价低，读写结合，节省时间，效率高等特点，但是该装置在实际应用时，学生在进行观看黑板的同时，读写器主体容易挡住学生的视线，影响学生的学习。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的英语学习多次读写装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：包括黑板边框，所述黑板边框的前侧壁内部设置有黑板主体，所述黑板主体的前侧壁均匀设置有若干四线格；

所述黑板边框的左侧壁、右侧壁设置有第一滑槽，所述第一滑槽的内部设置有限位块，所述限位块的右侧壁固定连接有滑动块，两个所述滑动块的前侧壁固定连接有固定板，所述固定板的后侧壁设置有英语扫描仪，所述英语扫描仪的下侧设置有控制主板。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述四线格与四线格之间的距离相等，所述四线格采用涂料涂在黑板主体形成，所述涂料的表面可以书写。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述黑板主体的前侧壁滑动连接有滑动黑板擦，所述滑动黑板擦的前侧壁下端固定连接有滑动凸，所述黑板边框的前侧壁设置有第二滑槽，所述滑动凸的后侧壁在第二滑槽中滑动。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述黑板边框的上侧壁设置有两个驱动电机，所述驱动电机的输出端固定连接有丝杠，所述丝杠的中部与限位块之间为滑动连接，所述丝杠的下端转动连接有轴承，所述轴承设置在黑板边框的内部，两个所述驱动电机为同步传动。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述控制主板的内部设置有蓝牙模块以及信号接收器，所述控制主板与驱动电机、英语扫描仪之间为信号连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述英语扫描仪的宽度与黑板主体的宽度相等。

本实用新型具有如下有益效果：