[实用新型]一种中职语文互动教学装置

说明书

本申请公开了一种中职语文互动教学装置，包括底座、升降机构、固定机构和收纳机构，所述底座的顶部端面中心处固定连接有第一支撑柱，第一支撑柱两侧的所述底座的顶部端面均固定连接有第二支撑柱，两个所述第二支撑柱的前侧端面均开设有T型滑槽。本申请通过教学人员转动第一转盘，使得与第一转盘固接的转轴带动收卷辊转动，使得收卷辊对牵引绳进行收卷，又通过牵引绳另一端经过第一滑轮组和第二滑轮组与展示板固接，使得展示板在牵引绳收卷后向上移动，便于教学人员通过第一转盘对展示板的高度进行调节，通过第二支撑柱上设有的T型滑槽与T型滑块之间的滑动连接，便于对展示板在升降过程中起到辅助导向的作用，使得展示板的升降更加平稳。

技术领域

本申请涉及一种语文教学装置，具体是一种中职语文互动教学装置。

背景技术

师生互动指在教学过程中，教师和学生改变传统的老师控制课堂、学生被动听讲的局面，师生共同探讨、共同研究，在这一过程中，教师给学生以指点，学生给老师以启发，相互促进，共同发展，从而共同提高学习效益，为了增加互动的内容，需要向学生展示更多的信息，使学生能了解更多的课外知识，从而开阔自己的思维，提出更多自己独特的观点。

现有的中职语文互动教学装置在使用时教学展示板不能够升降，不便于教学人员根据实际情况对教学展示板的高度进行调节，且现有的教学装置大多不便于移动，使得教学人员携带较为不便。因此，针对上述问题提出一种中职语文互动教学装置。

发明内容

一种中职语文互动教学装置，包括底座、升降机构、固定机构和收纳机构，所述底座的顶部端面中心处固定连接有第一支撑柱，第一支撑柱两侧的所述底座的顶部端面均固定连接有第二支撑柱，两个所述第二支撑柱的前侧端面均开设有T型滑槽，所述T型滑槽内滑动连接有T型滑块，所述T型滑块的前侧端面与展示板的后侧端面固定连接；

所述升降机构包括第一滑轮组件、第二滑轮组件、安装块、转轴和收卷辊，所述第一支撑柱的顶部端面固定安装有第一滑轮组件，所述第一支撑柱的后侧端面顶部固定安装有第二滑轮组件，第一支撑柱后侧的所述底座的顶部端面固定连接有安装块，所述安装块的右侧内壁通过轴承与转轴的一端转动连接，所述转轴的另一端贯穿安装块的左侧与第一转盘的右侧端面固定连接，所述转轴上套接有收卷辊；

所述固定机构包括第一转盘、定位孔、第一磁块、限位块、定位杆和第二磁块，所述安装块的左侧端面开设有定位孔，所述第一转盘上开设有两个第一通孔，所述第一转盘的左侧设有限位块，所述限位块的右侧端面固定连接有定位杆，所述定位杆贯穿第一通孔与定位孔滑动连接；

所述收纳机构包括收纳槽、螺纹槽、螺杆、第二转盘、螺栓、安装板和万向轮，所述底座的底部端面开设有收纳槽，所述收纳槽的内壁顶端开设有螺孔，所述螺孔贯穿底座的顶部端面，螺孔两侧的所述底座的顶部端面均开设有螺纹槽，所述螺孔与螺杆螺纹连接，所述螺杆的底端通过轴承与安装板的顶部端面转动连接，所述安装板的底部端面固定安装有万向轮，所述螺杆的顶端与第二转盘的底部端面固定连接，所述第二转盘的底部端面与底座的顶部端面相贴合。

进一步地，所述展示板的顶部端面固定连接有牵引块，所述牵引块与牵引绳的一端固定连接，所述牵引绳的另一端通过第一滑轮组和第二滑轮组与收卷辊固定连接。

进一步地，所述T型滑块有四个，四个所述T型滑块呈矩形阵列的形式分布在展示板的后侧端面上。

进一步地，所述T型滑块的后侧端面安装有滚珠，所述滚珠与T型滑槽相贴合。

进一步地，所述定位孔有若干个，若干个所述定位孔呈环形阵列的形式分布安装块的左侧端面上。

进一步地，所述定位孔的内壁与第一磁块固定连接，所述定位杆的右端固定连接有第二磁块，所述第二磁块的右侧端面与第一磁块的左侧端面相贴合。

进一步地，所述定位杆有两个，两个所述定位杆对称的分布在限位块的右侧端面上。