[实用新型]口腔医学教学展示装置有效
申请号: | 202121146680.X | 申请日: | 2021-05-26 |
公开(公告)号: | CN215341542U | 公开(公告)日: | 2021-12-28 |
发明(设计)人: | 师歌;裴蓉;顾媛 | 申请(专利权)人: | 河南省儿童医院郑州儿童医院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 北京市浩东律师事务所 11499 | 代理人: | 迟爽 |
地址: | 450000 河南*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 口腔医学 教学 展示 装置 | ||
口腔医学教学展示装置,底座的上端安装有可升降的底板,底板的上侧固定连接有承载板,底座安装有可控制底板间歇转动的控制结构,承载板的上端分别滑动连接有多个可同步向外侧移动的展示板,每当底板间歇转动一次便会有一个展示板移动到前侧,展示板的上侧设置有放置台,放置台与承载板同轴心,展示板上下两端的左右两侧分别滑动连接有夹持块;本装置在使用时可以将牙模放置在放置台上,然后将资料通过夹持块夹持固定在展示板表面,学生便可以在教师的讲解时通过资料观察牙模,方便学生学习,在使用者可以通过控制底板进行升降,方便学生观察,并且可以通过操作控制结构控制底板间歇转动,方便切换资料,便于学生观察和学习。
技术领域
本实用新型属于教学展示器械领域,具体涉及口腔医学教学展示装置。
背景技术
口腔医学是现代医学中的一个重要分支学科,口腔医学专业的学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,在进行讲解的过程中教师会通过模型对学生进行具体的介绍,加强学生的印象,可有效提高教学质量,目前在针对牙模进行基本知识的讲解、基本诊断和治疗工具的特点和使用方法时,会将牙模放置在展示架上进行讲解,但是目前的展示架结构功能相对比较单一,只能对牙模进行承载和固定,不方便学生配合资料进行认知。
实用新型内容
针对上述情况,为克服现有技术的缺陷,本实用新型提供了口腔医学教学展示装置,操作简单,功能多样,方便学生配合资料进行学习,有效的解决了上述背景技术中所提到的问题。
为解决上述问题本实用新型所采取的技术方案是:
口腔医学教学展示装置,包括底座,所述底座的上端安装有可升降的底板,所述底板的上侧固定连接有承载板,所述底座安装有可控制所述底板间歇转动的控制结构,所述承载板的上端分别滑动连接有多个可同步向外侧移动的展示板,每当底板间歇转动一次便会有一个所述展示板移动到前侧,所述展示板的上侧设置有放置台,所述放置台与所述承载板同轴心,所述展示板上下两端的左右两侧分别滑动连接有夹持块。
优选的,所述控制结构包括转动连接在所述底座内部的槽轮,所述槽轮的上端中部固定连接有花键轴,所述花键轴的表面上侧与所述底座上端转动连接,所述花键轴的表面花键连接有花键筒,所述花键筒位于所述底座的上侧,所述花键筒的上端与所述底板固定连接,所述槽轮的一侧啮合有主动拨轮,所述主动拨轮与所述底座内部转动连接,所述主动拨轮的上端中部固定连接有传动杆,所述传动杆的表面上侧与所述底座上端转动连接,所述传动杆的上端固定连接有第一转盘。
优选的,所述花键筒的表面下侧转动连接有连动板,所述连动板的中部滑动连接有限位轴,所述限位轴的底部与所述底座上端固定连接,所述连动板的前侧螺纹连接有驱动螺杆,所述驱动螺杆的底部与所述底座上端转动连接,所述驱动螺杆的上端固定连接有第二转盘。
优选的,所述展示板的底部分别固定连接有连接滑块,所述承载板的表面分别开设有与连接滑块滑动连接的连接滑槽,所述连接滑块与所述连接滑槽滑动连接,所述承载板的下端中部转动连接有转动板,所述转动板表面非圆心处分别均匀的铰接有多个推板,所述推板的另一端分别与所述连接滑块底部铰接,所述转动板的下端中部固定连接有控制蜗轮,所述控制蜗轮的一侧啮合有控制蜗杆,所述控制蜗杆分别与所述底板表面转动连接,所述控制蜗杆的前端固定连接有控制旋钮。
优选的,所述夹持块的左右两侧分别固定连接有安装杆,所述安装杆分别与所述展示板表面滑动连接,所述安装杆的内端分别固定连接弹簧挡板,所述安装杆的表面分别套有夹持弹簧,所述夹持弹簧分别位于所述弹簧挡板和所述展示板之间。
优选的,所述放置台的表面固定连接有连接板,所述连接板的底部与所述花键筒的表面上侧固定连接,所述连接板的后端表面固定连接有连接架,所述连接架的另一端固定连接有握杆;所述底板的底部分别固定连接有多个脚刹万向轮。
本实用新型结构新颖,构思巧妙,操作简单方便,和现有技术相比具有以下优点:
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