[实用新型]一种教学用错题整理装置

说明书

本实用新型公开了一种教学用错题整理装置，包括整理柜，所述整理柜的背面固定安装有第一连接柱，所述第一连接柱的背面固定安装有第一安装架，所述第一安装架背面的一侧固定安装有连接杆，所述第一安装架的背面通过所述连接杆连接有第二安装架，所述第二安装架正面的一侧固定安装有连接管，所述第二安装架的背面固定安装有第二连接柱。上述方案中，所述整理装置利用分隔板、安装杆、弹性片、缓冲弹簧和防护板之间的相互配合，从而方便取放资料，避免了因为错题的种类有很多，而这些错题都是集中放置在整理装置内部的，所以一旦混淆放置，就会不方便取放错题资料，进而降低老师的教学效率，而且还会降低装置实用性的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种教学用错题整理装置。

背景技术

从教师教的角度来分析，很大原因是老师缺乏对学生在该知识点上有可能会产生的各种思维误区的预见性，不能把问题消灭在课堂上，另一方面错误出现后，老师们也缺乏对学生错题的收集与分析，从而也不能在后面的教学过程中给予及时有针对性的辅导；所以，对学生的错题进行收集与诊断是非常有必要的，找错、析错、改错、防错要达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果溯因，把错误原因弄个水落石出、以便对症下药，这样能更有效地改善学生的后续学习。

现有的教学用错题整理装置存在着不方便取放资料的问题，现有的教学用错题整理装置在使用的时候，因为错题的种类有很多，而这些错题都是集中放置在整理装置内部的，所以一旦混淆放置，就会不方便取放错题资料，进而降低老师的教学效率，而且还会降低装置的实用性；现有的教学用错题整理装置还存在着使用成本高的问题，现有的教学用错题整理装置在使用的时候，因为装置是放置在地面上的，所以一旦装置长时间与地面潮湿空气接触，就会导致装置内部的资料损坏，进而导致成本的增加，而且资料的损坏，还会影响教师的教学质量，不利于发展。

实用新型内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种教学用错题整理装置，以解决现有技术的整理装置利用分隔板、安装杆、弹性片、缓冲弹簧和防护板之间的相互配合，从而方便取放资料，避免了因为错题的种类有很多，而这些错题都是集中放置在整理装置内部的，所以一旦混淆放置，就会不方便取放错题资料，进而降低老师的教学效率，而且还会降低装置实用性的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用错题整理装置，包括整理柜，所述整理柜的背面固定安装有第一连接柱，所述第一连接柱的背面固定安装有第一安装架，所述第一安装架背面的一侧固定安装有连接杆，所述第一安装架的背面通过所述连接杆连接有第二安装架，所述第二安装架正面的一侧固定安装有连接管，所述第二安装架的背面固定安装有第二连接柱，所述整理柜的一侧开设有通风孔，所述整理柜正面的一侧通过合页连接有柜门，所述整理柜内部的顶端开设有限位凹槽，所述限位凹槽的内部卡接有限位块，所述限位块底端的表面固定安装有分隔板，所述分隔板的一侧固定安装有安装杆，所述安装杆顶端的表面固定安装有弹性片，所述弹性片底端的一侧可拆卸安装有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧底端的表面可拆卸安装有防护板。

其中，所述柜门正面的一侧可拆卸安装有稳定板，所述稳定板正面的顶端可拆卸安装有连接螺栓，所述连接螺栓的数量为两个。

其中，所述稳定板正面的底端固定安装有把手，所述把手的形状呈弧形，所述把手的表面固定套接有防滑套。

其中，所述连接杆的表面与所述连接管的内部相适配，所述连接杆的数量为四个，所述连接杆的长度小于所述连接管的长度。

其中，所述通风孔的数量为若干个，若干个所述通风孔等量分为两组，所述通风孔的直径小于所述连接管的直径。

其中，所述防护板的材质为橡胶质构件，所述防护板的形状呈圆形，所述防护板的表面粗糙，所述弹性片，缓冲弹簧和防护板的数量均为若干个。

其中，所述限位凹槽的内表面与所述限位块的表面相贴合，所述限位块的长度小于所述限位凹槽的长度，所述限位凹槽的长度小于所述整理柜的厚度。