[实用新型]一种带有可收纳座椅的学习书桌

权利要求书

1.一种带有可收纳座椅的学习书桌，其特征在于包括支撑框架(1)，和固定于支撑框架(1)上的活动轴(16)，由活动轴(16)连接活动于支撑框架(1)上的压缩装置，以及活动于支撑框架(1)底部的收纳装置；

所述压缩装置包括活动在活动轴(16)内环上的回收板(2)，固定于回收板(2)上的密封条(3)，设于活动轴(16)内圈两端的弹簧(15)，由弹簧(15)连接并且活动于活动轴(16)内的活动塞(14)，一对固定于支撑框架(1)两侧上的固定挡块(12)，以及设于支撑框架(1)和回收板(2)之间且活动于活动塞(14)外圈上的卡位结构；

所述收纳装置包括一对平行放置于支撑框架(1)底部的伸缩杆(6)，活动于伸缩杆(6)外圆上的底座(7)，固定于底座(7)上的承重块(8)，由转轴连接活动在承重块(8)上的坐板(9)，以及一对倾斜设于坐板(9)两侧上的限位块(91)，所述坐板(9)分为横板和竖板，所述横板和竖板之间相对活动，且限位块(91)设于横板上。

2.根据权利要求1所述的一种带有可收纳座椅的学习书桌，其特征在于：每根所述伸缩杆(6)上均安装的滑块(51)，所述支撑框架(1)底部设有滑槽(5)，且伸缩杆(6)通过滑块(51)与滑槽(5)滑动连接。

3.根据权利要求2所述的一种带有可收纳座椅的学习书桌，其特征在于：所述卡位结构包括套接外圈活动塞(14)的定位抓钩(13)，和固定于支撑框架(1)上的固定片(10)，以及设在固定片(10)上与定位抓钩(13)啮合的定位卡条(11)，所述活动塞(14)表面安装有通过的固定挡块(12)内环的连接块，且固定挡块(12)通过活动塞(14)与定位抓钩(13)相互卡位。

4.根据权利要求3所述的一种带有可收纳座椅的学习书桌，其特征在于：所述支撑框架(1)两侧均安装有支撑回收板(2)活动的支撑杆(4)。