[实用新型]一种高中生学习用信息记录装置

说明书

本实用新型公开了一种高中生学习用信息记录装置，包括固定板和学习机，所述固定板顶端开设有放置槽，所述固定板顶端设有记录本，所述固定板两侧均设有活动板，两个所述活动板之间固定设有限位板，所述固定板两侧均开设有T型滑槽，所述T型滑槽内部设有T型滑块，所述活动板外侧设有活动限位杆。本实用新型通过将学习机设在固定板上的放置槽内部，可以对学习机进行防护，防止其摔伤，将学习机和记录本放置在一起，便于学生学习时及时的记录其思考过程和解题思路，将其与正确的解题思路记录在一起，便于学生后续的复习和理解，可以很好的改变学生的错误思路，提高了了学生的学习效果和学习效率，进而提高学生的学习成绩。

技术领域

本实用新型涉及学习设备技术领域，具体涉及一种高中生学习用信息记录装置。

背景技术

高中是学生较为重要的一个学习阶段，高中学生的日常学习是既紧张又充实的，所以高中生的学习要有一个详细的计划，并将学习的情况记录下来，这样才能分析出自己的学习的薄弱点，可以方便制定后续的学习计划，也方便后续的针对复习。学生的学习过程可以通过学习机来进行记录，通过对学习的情况进行记录，可以节省学生的学习时间，提高学生的学习效率，进而提高其学习成绩。

目前，但是其在实际使用时，学习机只能记录学生学习的时间和过程，当学生在进行错题等的针对复习时，没有正确的解题思路和错误的解题思路的对照理解，很多的解题思路会忘记，学生仍会使用自己惯用的做题思路，这样会导致再次做错，使得复习的效果大打折扣，且影响复习的效率。

因此，发明一种高中生学习用信息记录装置来解决上述问题很有必要。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种高中生学习用信息记录装置，通过将学习机设在固定板上的放置槽内部，可以对学习机进行防护，防止其摔伤，将学习机和记录本放置在一起，便于学生学习时及时的记录其思考过程和解题思路，将其与正确的解题思路记录在一起，便于学生后续的复习和理解，可以很好的改变学生的错误思路，提高了了学生的学习效果和学习效率，进而提高学生的学习成绩，以解决技术中的上述不足之处。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中生学习用信息记录装置，包括固定板和学习机，所述学习机设在固定板顶端，所述固定板顶端开设有放置槽，所述学习机设在放置槽内部，所述固定板顶端设有记录本，所述记录本底端与固定板顶端之间固定连接，所述记录本设在放置槽前侧，所述固定板两侧均设有活动板，所述活动板设在记录本两侧，两个所述活动板之间固定设有限位板，所述限位板设在记录本顶端，所述固定板两侧均开设有T型滑槽，所述T型滑槽内部设有T型滑块，所述T型滑块外侧与活动板内侧固定连接，所述活动板外侧设有活动限位杆，所述活动限位杆一端贯穿活动板和T型滑块，所述活动限位杆另一端固定设有第一连接块，所述活动限位杆外端设有第一弹簧，所述第一弹簧一端与活动板外侧固定连接，所述第一弹簧另一端与第一连接块内侧固定连接。

优选的，所述T型滑槽内壁上开设有两个限位槽，所述活动限位杆一端延伸入其中一个限位槽内部。

优选的，所述学习机顶端设有两个活动挡板，两个所述活动挡板外侧分别与放置槽内部两侧壁相接触。

优选的，所述放置槽内部两侧壁均开设有与活动挡板相对应的挡板槽，所述挡板槽设在活动挡板外侧。

优选的，所述活动挡板外侧固定设有活动杆，两个所述活动杆一端分别穿过两个挡板槽内部并延伸至固定板两侧，所述活动杆一端固定设有第二连接块，两个所述第二连接块分别设在固定板的两侧。

优选的，所述活动杆外端设有第二弹簧，所述第二弹簧一端与第二连接块内侧固定连接，两个所述第二弹簧另一端分别与固定板两侧固定连接。

优选的，所述固定板顶端固定设有笔套和束笔框，所述笔套和束笔框均设在放置槽后侧，所述束笔框设在笔套一侧。

在上述技术方案中，本实用新型提供的技术效果和优点：