[实用新型]一种便于调节的数学课堂用制图教具

说明书

本实用新型涉及数学制图工具技术领域，具体为一种便于调节的数学课堂用制图教具，包括滑动腿、夹笔具、保护槽、限位杆和连接块，所述滑动腿的外表面滑动连接有第一腿，所述第一腿的外表面旋转连接有连接块，所述连接块外表面活动固定连接有衔接杆，所述第一腿和第二腿通过衔接杆活动连接在连接块的内部，所述连接块的外表面活动连接有第二腿，所述第二腿活动连接有第一螺丝，所述第一螺丝的外表面活动连接有第三腿，所述滑动腿的外表面活动连接有第二螺丝，所述滑动腿的内部固定连接有套仓。本实用新型为一种便于调节的数学课堂用制图教具，方便折叠收纳同时即使长度短也可以绘画出较大的圆。

技术领域

本实用新型涉及数学制图工具技术领域，具体为一种便于调节的数学课堂用制图教具。

背景技术

圆规在数学和制图里，是用来绘制圆或弦的工具，数学讲究的是严谨，无论是正制图上还是在其他的方便都是如此，所以在数学课堂上要画圆时必然是离不开圆规的。

现在的学生肯定是人手一把圆规，但是学生在携带圆规时却有些麻烦，因为它无法折叠，没有办法直接放入文具盒中，不易归类，越长的圆规绘画出的圆就可以越大，它的长度决定了它能绘画出多大的圆，但是越长却越难携带，因此亟需设计一种便于调节的数学课堂用制图教具来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于调节的数学课堂用制图教具，以解决上述背景技术中提出的无法折叠，没有办法直接放入文具盒中，不易归类，越长的圆规绘画出的圆就可以越大，它的长度决定了它能绘画出多大的圆，但是越长却越难携带等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于调节的数学课堂用制图教具，包括滑动腿、夹笔具、保护槽和限位杆，所述滑动腿的外表面滑动连接有第一腿，所述第一腿的外表面旋转连接有连接块，所述连接块外表面活动固定连接有衔接杆，所述第一腿和第二腿通过衔接杆活动连接在连接块的内部，所述连接块的外表面活动连接有第二腿，所述第二腿活动连接有第一螺丝，所述第一螺丝的外表面活动连接有第三腿，所述滑动腿的外表面活动连接有第二螺丝，所述滑动腿的内部固定连接有套仓，所述套仓的内部固定连接有弹簧，所述保护槽与滑动腿通过连接杆活动连接。

优选的，所述连接块的上表面活动连接有固定块，所述固定块连接在衔接杆的外表面。

优选的，所述第三腿的外表面固定连接有夹笔具，所述夹笔具呈“C”状。

优选的，所述夹笔具的外表面活动连接有第三螺丝。

优选的，所述滑动腿的外表面活动连接有保护槽，所述保护槽通过连接杆与滑动腿活动连接。

优选的，所述限位杆形状呈十字形，所述弹簧的一端与限位杆抵接，且弹簧的另一端与套仓的内壁抵接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种便于调节的数学课堂用制图教具方便折叠收纳，同时即使长度短也可以绘画出较大的圆。

(1)通过将滑动腿内表面连接有套仓，套仓的内表面又连接有弹簧，弹簧的一端抵接套仓，另一端抵接限位杆，限位杆连接在弹簧的内部，限位杆可在套仓的内部伸缩，第一腿的内部设置有滑槽，限位杆的一端抵接弹簧，另一端与第一腿内部的滑槽滑动连接，这样滑动腿可以在第一腿的内部滑，起到伸缩的效果，当需要较大的圆时可以将第一腿从滑动腿的内部拉出，不用时在推入。

(2)通过将滑动腿的外表面连接有第二螺丝，滑动腿可以以第二螺丝为转轴旋转，最后收到第一腿的内部，第三腿的外表面连接有第一螺丝，第三腿可以以第一螺丝为转轴旋转，最后收到第二腿的内部，起到折叠的作用方便携带。

附图说明

图1为本实用新型的结构正视剖视示意图；

图2为本实用新型的结构正视折叠示意图；

图3为本实用新型图1中A处的结构放大示意图；