[实用新型]一种具有震动提醒功能的学生坐垫

说明书

本实用新型公开了一种具有震动提醒功能的学生坐垫，包括控制面板和若干个垫板，所述控制面板上安装有若干个开关按钮，每个开关按钮均电连接有信号发射器，所述信号发生器也安装在控制面板上，所述垫板的数量与开关按钮的数量相同，所述垫板的上下两面均覆盖有胶垫，上部的所述胶垫的上表面覆盖有棉垫，所述垫板的侧壁设有凹槽，所述凹槽的内部固定安装有微型震动马达，所述凹槽的内部还固定安装有信号接收器，本实用新型，对现有的坐垫进行了改进，使其具有震动功能，从而当学生注意力不集中时，按下对应的开关按钮，通过高频的震动提醒学生听讲，不需要喊名字或走到旁边提醒，提高了讲课的效率，同时也不容易打断讲课的思路。

技术领域

本实用新型涉及学生坐垫技术领域，具体领域为一种具有震动提醒功能的学生坐垫。

背景技术

目前，有的学生在上课时，注意力不集中，很容易被外界的事物所吸引，不能专心的听课，老师一般都会喊名字或走到旁边提醒，如果一会喊一下名字或走到旁边提醒，将会降低讲课的效率，同时也将会打断讲课的思路，影响其他学生的听课。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种具有震动提醒功能的学生坐垫，以解决上述背景技术中提出有的学生在上课时，不能专心的听课，老师一般都会喊名字或走到旁边提醒，如果一会喊一下名字或走到旁边提醒，将会降低讲课的效率，同时也将会打断讲课的思路，影响其他学生的听课问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有震动提醒功能的学生坐垫，包括控制面板和若干个垫板，所述控制面板上安装有若干个开关按钮，每个开关按钮均电连接有信号发射器，所述信号发射器也安装在控制面板上，所述垫板的数量与开关按钮的数量相同，所述垫板的上下两面均覆盖有胶垫，上部的所述胶垫的上表面覆盖有棉垫，所述垫板的侧壁设有凹槽，所述凹槽的内部固定安装有微型震动马达，所述凹槽的内部还固定安装有信号接收器，所述微型震动马达与信号接收器电性连接，若干个所述信号发生器分别与若干个信号接收器无线信号连接，若干个所述开关按钮上排列有不同的数字编号，若干个棉垫上也排列有不同的编号，每个开关按钮上的数字编号与其控制震动的棉垫上的数字编号相同。

优选的，所述控制面板上且靠近每个开关按钮的位置均固定安装有微型显示屏，用于显示学生的姓名。

优选的，所述垫板的两侧壁均固定安装有长条带的一端，一侧的长条带上设有毛粘面，另一侧的长条带上设有与毛粘面配合使用的勾刺面。

优选的，所述垫板的侧壁且位于凹槽的位置螺接覆盖有盖片。

优选的，所述棉垫的表面积大于胶垫的表面积，所述胶垫的表面积大于垫板的表面积。

优选的，所述棉垫、胶垫与垫板三者之间相互粘接。

优选的，所述棉垫、胶垫与垫板均呈矩形状。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种具有震动提醒功能的学生坐垫，通过微型震动马达引起的震动，也就是人们日常使用的手机震动，可带动垫板高频率震动，同时可将震动波依次传递到胶垫与棉垫上，当有学生经常不注意听讲时，可先将坐垫分给该学生，然后根据棉垫上的数字编号找到具有相同编号的开关按钮，然后在调节旁边的微型显示屏，使其显示该学生的姓名，在通过信号发射器与信号接收器的配合设置，当学生上课不注意听讲时，可按下显示有该学生姓名的开关按钮，从而该学生的坐垫将发生震动，提醒学生注意听讲，本实用新型，对现有的坐垫进行了改进，使其具有震动功能，从而当学生注意力不集中时，按下对应的开关按钮，通过高频的震动提醒学生听讲，不需要喊名字或走到旁边提醒，提高了讲课的效率，同时也不容易打断讲课的思路。

附图说明

图1为本实用新型的俯视结构示意图；

图2为本实用新型的侧视结构示意图；

图3为本实用新型拆掉盖片时的侧视结构示意图；