[实用新型]一种教学印章

说明书

本实用新型涉及印章技术领域，提出了一种教学印章，包括主体，图案印制件，设置在主体上，图案印制件用于在页面上印制图案，定位刻线，设置在主体上，定位刻线用于与已印好的图案进行位置比对从而确定需要再印制图案的位置。通过上述技术方案，解决了现有技术中的印章连续印制多个图案时很难实现整齐印制的问题。

技术领域

本实用新型涉及印章技术领域，具体的，涉及一种教学印章。

背景技术

教学印章，常常应用在教师教学中的作业批改示范，或者学生对于经常使用的图案的印制等场景。

现有的教学印章，为了保证连续多个印制图案的整齐程度，在连续印制图案时都是以直尺或者肉眼估算，来确定所印制图案的位置，这样印出的连续多个图案，一方面很难满足同一列图案或者同一行图案位于同一直线上，另一方面，因为需要相应辅助工具，操作比较繁琐，大大降低了使用者的使用体验。

实用新型内容

本实用新型提出一种教学印章，解决了现有技术中的印章连续印制多个图案时很难实现整齐印制问题。

本实用新型的技术方案如下：

包括：

主体，

图案印制件，设置在所述主体上，所述图案印制件用于在页面上印制图案，

定位刻线，设置在所述主体上，所述定位刻线用于与已印好的图案进行位置比对从而确定需要再印制图案的位置。

作为进一步的技术方案，

所述定位刻线位于所述主体的侧壁上，且靠近所述图案印制件。

作为进一步的技术方案，

所述图案印制件上用于印制图案部分外轮廓为矩形，

所述主体至少具有一个侧平面，侧平面与图案印制件图案印制部分所在平面垂直，且侧平面与印制图案部分外轮廓的一条边平行，

侧平面上具有所述定位刻线，侧平面上的所述定位刻线的延长线与所述图案印制件印制图案部分外轮廓某一条边的延长线交叉。

作为进一步的技术方案，

所述主体侧壁具有四个侧平面，相邻两个侧平面相互垂直。

作为进一步的技术方案，

每个侧平面上平行设置有两条所述定位刻线。

作为进一步的技术方案，所述图案印制件包括，

光敏垫，设置在所述主体上。

作为进一步的技术方案，

所述主体上具有插头，所述光敏垫用于放置在所述插头的端部，

所述图案印制件还包括，

光敏垫卡环，用于套设在所述插头上，并将所述光敏垫固定在所述插头上。

作为进一步的技术方案，

所述光敏垫侧壁上具有挡块，

所述光敏垫卡环一端部内具有凸沿，所述光敏垫卡环套设在所述插头上后，所述凸沿挡住所述挡块。

作为进一步的技术方案，

所述主体远离所述图案印制件的一端具有插槽，

所述主体依次堆叠设置有若干个，一个所述主体靠近具有图案印制件的一端用于插入相邻所述主体上的所述插槽内。

作为进一步的技术方案，

盖体，用于盖在所述主体上具有所述图案印制件的一端外。