[实用新型]一种电工电子用实训装置

说明书

本实用新型涉及实训领域。更具体而言，公开了一种电工电子用实训装置，包括电工电子实训桌、拉板、支撑杆、扭簧和收集接口，电工电子实训桌一侧滑动连接有拉板，电工电子实训桌设置有凹槽，支撑杆设置于电工电子实训桌凹槽内，支撑杆与电工电子实训桌固定连接，支撑杆上转动连接有至少一个的收集接口，支撑杆上套有与收集接口数量相等的扭簧，扭簧一端固定连接于支撑杆上，扭簧的另一端固定连接于收集接口上。本装置把其他实验用仪器与连接线分开收集，易区分；本装置设置有收集接口，连接线分别收集，防止其交缠到一起，并可根据需求取出相应的数量，缩短了实验前准备时间；另设置有废料收集室，便于对废料清理和回收。

技术领域

本实用新型涉及实训领域，更具体而言，涉及一种电工电子用实训装置。

背景技术

机械设计制造及自动化等专业会学习一门名为电工与电子技术的重要基础课程，此科目设置有实训课程，是为了帮助学生把课上学习到的理论知识与实践结合起来，这样能够提高学生们对本学科的兴趣，而且学生还可以通过这些基础的电路电工等实验深入了解到电子电工领域的各种电气元件，并了解他们在现实生活中的作用。

目前，电工电子实训桌上的连接线都是直接收集到抽屉里，当进行实验室，连接线可能交缠到一起，还要慢慢分离，影响了实验进度。

在进行线路外的实验时，可能会产生一些实验废料，现在的处理方式都是实验完成后清理到实验室的垃圾桶内，不利于废料的回收，而且清理也并不十分方便。

实用新型内容

本实用新型申请的一种电工电子用实训装置旨在至少解决现有技术中存在的实验前需要理线影响实验进度，废料不易清理回收的技术问题。

为了实现上述目的，本实用新型的一个方面的技术方案提供了一种电工电子用实训装置，包括：电工电子实训桌、拉板、把手、条形压块、支撑杆、扭簧和收集接口，所述电工电子实训桌放置到底板上，所述电工电子实训桌一侧滑动连接有所述拉板，所述拉板一侧固定连接有所述把手，所述拉板另一侧固定连接有所述条形压块，所述电工电子实训桌设置有凹槽，所述支撑杆设置于所述电工电子实训桌凹槽内，所述支撑杆与所述电工电子实训桌固定连接，所述支撑杆上转动连接有至少一个的所述收集接口，所述支撑杆上套有与所述收集接口数量相等的所述扭簧，所述扭簧一端固定连接于所述支撑杆上，所述扭簧的另一端固定连接于所述收集接口上。

实训过程中会遇到一些电路连接的实验，这时候就需要取出连接线并在电工电子实训桌进行操作，拉动把手向后移动，把手就会带动拉板向后移动，固定连接于拉板上的条形压块就会随之向后移动，这时收集接口就会随着拉板的后移一个个脱离条形压块的挤压，此时连接在支撑杆和收集接口上扭转状态的扭簧就会恢复原本的状态，就会带动收集接口向上转动，此时便可取下插在收集接口上的实验用连接线，每个收集接口间是独立工作的，所以可以根据所需连接的数量然后向后移动拉板至相应的距离，取出连接线之后便可根据实训内容完成所需完成的实验，实验完成后需要把连接线放回收集接口，这时拉开拉板，收集接口向上旋转，这时便可将连接线插入收集接口，存放好连接线之后，向前拉动拉板，拉板带动条形压块向前移动，条形压块前端设置有斜面，向前移动的过程中，条形压块的斜面就会与收集接口外表的弧面接触，根据斜面的方向会向下压动收集接口，收集接口就会向下旋转收至电工电子实训桌的凹槽内。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

1.本申请公开的电工电子用实训装置，把其他实验用仪器与连接线分开收集，更加整洁且容易区分，缩短了实验前的准备时间。

2.本装置设置有收集接口，可以把连接线一条一条的收集，防止了连接线交缠到一起，并且可以根据需求取出相应的数量，随取随放，大大缩短了实验前的准备时间。

3.本装置设置有废料收集室，便于对废料清理和回收。

附图说明

图1是本实用新型一种电工电子用实训装置的立体结构示意图；