[实用新型]一种多向触发结构及高职教学效果课后评分反馈系统

说明书

本实用新型涉及一种多向触发结构及高职教学效果课后评分反馈系统，所述多向触发结构包括打分器外壳，所述打分器外壳内置有电池；滑动变阻组件，所述滑动变阻组件设置在所述打分器外壳的内部且所述滑动变阻组件与所述电池电性连接，所述滑动变阻组件用于改变线路中的电阻值；评分器外壳；电磁吸引组件，所述电磁吸引组件与所述电池以及所述滑动变阻组件电性连接并设置在所述评分器外壳内，当线路中的电阻在滑动变阻组件的作用下增大或者减小时，所述电磁吸引组件的磁性减小或者增大；读数组件，所述读数组件设置在所述评分器外壳内并与所述电磁吸引组件连接用于反馈最终的评分结果，结构简单，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及教学领域，具体是一种多向触发结构及高职教学效果课后评分反馈系统。

背景技术

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。教学评价的两个核心环节：对教师教学工作的评价、对学生学习效果的评价。评价的方法主要有量化评价和质性评价。

现有的教学效果评分多采用纸质材料上交后进行统计，浪费了大量的时间，导致评分结果延迟性较大，为此提出一种多向触发结构及高职教学效果课后评分反馈系统。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多向触发结构及高职教学效果课后评分反馈系统，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种多向触发结构，所述多向触发结构包括：

打分器外壳，所述打分器外壳内置有电池；

滑动变阻组件，所述滑动变阻组件设置在所述打分器外壳的内部且所述滑动变阻组件与所述电池电性连接，所述滑动变阻组件用于改变线路中的电阻值；

评分器外壳；

电磁吸引组件，所述电磁吸引组件与所述电池以及所述滑动变阻组件电性连接并设置在所述评分器外壳内，当线路中的电阻在滑动变阻组件的作用下增大或者减小时，所述电磁吸引组件的磁性减小或者增大；

读数组件，所述读数组件设置在所述评分器外壳内并与所述电磁吸引组件连接用于反馈最终的评分结果。

作为本实用新型进一步的方案：所述滑动变阻组件包括固定安装在所述打分器外壳内的电阻杆以及与所述电阻杆滑动贴合且设置在所述打分器外壳内的推拉结构；

所述电阻杆靠近所述电池的一端贯穿于与打分器外壳固定的横杆与所述电池电性连接，且所述推拉结构与所述电磁吸引组件电性连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述推拉结构包括固定安装在所述横杆与所述打分器外壳之间的导向杆和滑动套合在所述导向杆上的滑动套筒以及通过扭簧与所述滑动套筒弹性连接且与所述电阻杆滑动贴合的连接杆，所述连接杆与电阻杆贴合的部位设置有接触器以增大连接杆与电阻杆之间的接触面积，所述导向杆与所述电磁吸引组件电性连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述电磁吸引组件包括固定安装在所述评分器外壳内的铁芯和绕卷在所述铁芯上的线圈以及与所述铁芯同轴设置并与所述评分器外壳连接的弹性复位结构，所述弹性复位结构连接所述读数组件。

作为本实用新型再进一步的方案：所述弹性复位结构包括固定安装在所述评分器外壳内的固定套筒以及滑动安装在所述固定套筒上的伸缩杆，所述伸缩杆的一端固定设置有铁块另一端固定设置有限位块，且所述伸缩杆位于所述限位块与所述固定套筒之间设置有弹簧。