[实用新型]一种小学语文教学用便携式阅读书架有效

专利信息
申请号: 202121412002.3 申请日: 2021-06-24
公开(公告)号: CN215649811U 公开(公告)日: 2022-01-28
发明(设计)人: 汪静 申请(专利权)人: 汪静
主分类号: A47B23/06 分类号: A47B23/06;A47B23/04;A47B3/00;A47B13/00;A47B63/04
代理公司: 北京百裕知识产权代理事务所(普通合伙) 11953 代理人: 马英迪
地址: 334200 江西*** 国省代码: 江西;36
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摘要:
搜索关键词: 一种 小学语文 教学 便携式 阅读 书架
【说明书】:

实用新型涉及教学设备技术领域。公开了一种小学语文教学用便携式阅读书架,包括:书架,所述书架底座的底面固定安装有支撑装置,所述底座的前端有突出结构,所述底座的左右两侧的均固定安装有叉形架,所述叉形架上均安装有书写装置,所述底座的后端固定安装有后挡板,所述后挡板的顶面固定安装有传动装置,所述传动装置的顶部安装有书夹装置。本实用新型提供一种小学语文教学用便携式阅读书架,可实现自动展开减轻了人员操作,同时避免了人工操作带来的失误,使日常使用更加便捷,通过书写装置可实现在阅读图书时进行书写,使日常使用更加方便,通过支撑装置可实现本装置的移动,避免了在放置有较多书籍时因书籍重量引起的不便。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域,更具体而言,涉及一种小学语文教学用便携式阅读书架。

背景技术

伴随着科学技术的进步与教育教学的需求,语文作为小学中一门重要的学科越来越受到人们的重视,阅读作为小学语文教学中的重要组成部分,随着教育设备的不断更新,一种小学语文教学用便携式阅读书架在小学语文教学中发挥着越来越重要的作用。

现有的传统小学语文教学用便携式阅读书架在使用时往往需要需要人员手动操作,在此过程中容易出现误差,且每次使用都需要对设备进行拆装,进而影响实际使用,在语文教学过程中通常需要进行书写记录,单独加装设备又存在浪费空间的问题,为日常使用带来不便,同时在书架放置较多书籍时,由于重量影响为设备移动带来不便。

实用新型内容

本实用新型申请的一种小学语文教学用便携式阅读书架旨在至少解决现有技术中存在的技术问题。

为了实现上述目的,本实用新型的一个方面的技术方案提供了一种小学语文教学用便携式阅读书架,包括:书架,所述书架底座的底面固定安装有支撑装置,所述底座的前端有突出结构,所述底座的左右两侧的均固定安装有叉形架,所述叉形架上均安装有书写装置,所述底座的后端固定安装有后挡板,所述后挡板的顶面固定安装有传动装置,所述传动装置的顶部安装有书夹装置。

本实用新型上述技术方案提供的小学语文教学用的便携式阅读书架,本装置可实现多个设备的自动展开与收起,有效减少了人员操作使日常使用更加便捷,且通过书写装置可实现桌板的自动展开与收回,在为人员提供书写记录空间的同时,有效节约了设备空间,通过支撑装置,可实现本装置的支撑与移动,且在闲置时可以收起以节约空间。

另外,本实用新型上述技术方案提供的小学语文教学用的便携式阅读书架还具有如下技术特征:

作为本实用新型的另一种优选方案,所述支撑装置包括:固定块,所述固定块固定安装在所述底座的底面,所述固定块转动安装有对称分布的第一支脚与第二支脚,所述第一支脚的末端转动安装有轮子,两个所述第一支脚之间固定安装有连接杆,所述第一支脚的侧面开有三个插孔,两个所述第二支脚之间固定安装有把手,所述第二支脚的侧面转动安装有连接片,所述连接片的末端有突出的插销结构,所述固定块的中部固定安装有档杆。

作为本实用新型的又一种优选方案,所述书写装置包括:桌板,所述桌板铰接在所述叉形架的顶部,所述桌板的背面开有凹槽,所述凹槽的末端转动安装有第一撑杆,所述第一撑杆的底端转动连接有第二撑杆,所述第二撑杆的底端转动安装在所述底座上,所述第二撑杆上固定安装有第一电机,所述第一电机的转轴穿过所述第二撑杆固定连接在所述第一撑杆上,所述第二撑杆的顶端固定有突出的挡片结构。

作为本实用新型的另一种优选方案,所述传动装置包括:电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的底部固定安装所述后挡板的顶部,所述电动伸缩杆的顶部固定安装有第二电机,所述第二电机的转轴固定连接有连接块,所述连接块上转动安装有书夹板,所述连接块的左侧固定安装有第三电机,所述第三电机的转轴穿过所述连接块固定连接在书夹板上。

作为本实用新型的另一种优选方案,所述书夹装置上的所述书夹板底部有突出结构,所述书夹板上转动安装有对称布置的弹簧片,所述弹簧片的一端转动安装有书夹。

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