[实用新型]一种小儿患者平衡训练装置

说明书

一种小儿患者平衡训练装置，有效的解决了现有平衡训练装置缺乏趣味性，及训练角度单一的问题；包括底板，底板上球铰有上下轴向的踏板，踏板下端与底板之间设有多个沿踏板圆周方向均布的挤压气囊，底板上设有与踏板同轴且环形的透明盒，透明盒内设有多个沿其圆周方向均布且上下方向的隔板，多个隔板将透明盒内部分为多个与挤压气囊一一对应的空腔，空腔内设有弧形的支撑气囊，挤压气囊经连接管与其对应侧的支撑气囊连通，支撑气囊上端设有弧形的支撑板，支撑板上拆卸连接有滚珠，透明盒外侧壁上开设有多个与空腔一一对应的通孔，多个通孔与底板之间的距离各不相同，滚珠直径小于通孔直径；本实用新型增加训练的趣味性，增加了训练的多样性。

技术领域

本实用新型涉及儿科技术领域，具体涉及一种小儿患者平衡训练装置。

背景技术

对于脑瘫等原因而引发肢体障碍的患儿，适当的训练会促进其肢体功能的恢复。现在在对患儿进行平衡性训练时，常用的方法为使患儿站在底面为半球形的训练器上来使患儿保持平衡，但这种方式较为枯燥，只是单纯的在训练器上保持平稳站立即可，当患儿成功一次后，便会对这种锻炼方法失去兴趣，从而产生抵触情绪，除此之外，只是单纯一个角度的保持平衡稳定，没有重心的改变，无法进行锻炼强度的改变，锻炼方法单一，锻炼效果不佳。

实用新型内容

针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本实用新型之目的就是提供一种小儿患者平衡训练装置，有效的解决了现有平衡训练装置缺乏趣味性，及训练角度单一的问题。

其解决的技术方案是，本实用新型包括底板，底板上球铰有上下轴向的踏板，踏板下端与底板之间设有多个沿踏板圆周方向均布的挤压气囊，底板上设有与踏板同轴且环形的透明盒，透明盒内设有多个沿其圆周方向均布且上下方向的隔板，多个隔板将透明盒内部分为多个与挤压气囊一一对应的空腔，空腔内设有弧形的支撑气囊，挤压气囊经连接管与其对应侧的支撑气囊连通，支撑气囊上端设有弧形的支撑板，支撑板上拆卸连接有滚珠，透明盒外侧壁上开设有多个与空腔一一对应的通孔，多个通孔与底板之间的距离各不相同，滚珠直径小于通孔直径。

本实用新型结构巧妙、使用方便，通过控制滚珠的移动来吸引患儿的注意力，增加训练的趣味性，提高患儿的积极性，高度不一的通孔使患儿需使踏板保持不同角度下的稳定，增加了训练的多样性，提高了训练效果。

附图说明

图1是本实用新型的轴测图。

图2是本实用新型的全剖主视轴测图。

图3是本实用新型的全剖俯视轴测图。

图4是本实用新型中透明盒的轴测图。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细说明。

由图1至图4给出，包括底板1，底板1上球铰有上下轴向的踏板2，踏板2下端与底板1之间设有多个沿踏板2圆周方向均布的挤压气囊3，底板1上设有与踏板2同轴且环形的透明盒4，透明盒4内设有多个沿其圆周方向均布且上下方向的隔板5，多个隔板5将透明盒4内部分为多个与挤压气囊3一一对应的空腔，空腔内设有弧形的支撑气囊6，挤压气囊3经连接管7与其对应侧的支撑气囊6连通，支撑气囊6上端设有弧形的支撑板8，支撑板8上拆卸连接有滚珠9，透明盒4外侧壁上开设有多个与空腔一一对应的通孔10，多个通孔10与底板1之间的距离各不相同，滚珠9直径小于通孔10直径。

为了便于滚珠9从通孔10内移出，所述的支撑板8上表面为内高外低的倾斜面。

为了防止移出通孔10的滚珠9随意滚动，所述的透明盒4外侧同轴设有挡环11。

为了便于对挡环11内的滚珠9进行收集，所述的挡环11下侧壁为左高右低的倾斜形状，挡环11右侧设有与其内部连通的收集盒12。