[实用新型]一种初中语文用多媒体讲桌

说明书

本申请公开了一种初中语文用多媒体讲桌，包括讲桌台、第一弧形板、转动板、第一支撑板、第二支撑板、安装板、U型板、滑动杆、空心柱、第一滑动板、第一齿轮、第一螺纹杆、限位板、第二滑动板、放置板、壳体、第二螺纹杆、齿板、第二齿轮、第三滑动板、连接板、第二弧形板、第四滑动板、抽屉、插接柱、连接杆、弹簧、第五滑动板、第六滑动板和转动杆。通过调整机构的设置，通过转动第一螺纹杆，随着第一螺纹杆的螺纹推进带动第二滑动板向下滑动，进而使得第一齿轮开始转动，转动的第一齿轮带动第一滑动板向上滑动，进而使得滑动杆不断滑出讲桌台外，进而完成多媒体控制面板的角度调整。

技术领域

本申请涉及讲桌技术梁领域，尤其是一种初中语文用多媒体讲桌。

背景技术

多媒体讲桌是一种有效地将多媒体教学设备进行集成、管理、防盗、防破坏的集成平台，是一种面向多媒体教学的重要工具。它属于一种不断变革的设备，根据多媒体讲桌的发展史、所装的设备类型、使用环境的不同，可以有多种分类方式。

现有的多媒体讲桌在使用时，多媒体的控制面板的角度无法调整，进而不便于教师根据自身的操作习惯改变多媒体控制面板的角度，且现有的多媒体讲桌并没有对连接线进行更好的束缚，进而使得多媒体的各个连接线较为散落，影响美观。因此，针对上述问题提出一种初中语文用多媒体讲桌。

发明内容

在本实施例中提供了一种初中语文用多媒体讲桌用于解决现有的多媒体讲桌无法调整多媒体控制面板的角度问题。

根据本申请的一个方面，提供了一种初中语文用多媒体讲桌，包括讲桌台与调整机构，所述讲桌台内部的内部对称固定连接连接杆，所述连接杆滑动连接第五滑动板与第六滑动板，所述第五滑动板与第六滑动板与抽屉外壁底部固定连接，所述第六滑动板底部设有弧形凹槽，所述讲桌台顶部与第二支撑板固定连接，所述第二支撑板顶部的凹槽内转动连接安装板；

所述调整机构包括U型板、滑动杆、空心柱、第一滑动板、第一齿轮、第一螺纹杆、限位板和第二滑动板，所述U型板与安装板底部固定连接，所述U型板与滑动杆的一端转动连接，所述滑动杆的另一端滑动穿过空心柱延伸至讲桌台内部的空腔内与第一滑动板固定连接，所述空心柱与讲桌台外壁固定连接。

进一步地，所述讲桌台侧壁对称固定连接第一弧形板，两个所述第一弧形板之间转动连接转动板，所述讲桌台连接第一弧形板的同一侧对称固定连接第一支撑板。

进一步地，所述讲桌台转动连接转动杆，所述转动杆的一端与插接柱固定连接，所述转动杆的另一端侧壁设有指槽。

进一步地，所述连接杆部分外壁套接弹簧，所述弹簧与第五滑动板与讲桌台内部之间与弹簧固定连接。

进一步地，所述讲桌台内部的空腔安装第一齿轮，所述第一齿轮与第一滑动板和第二滑动板侧壁的齿槽相啮合。

进一步地，所述第二滑动板与第一螺纹杆外壁无螺纹齿的部分转动连接，所述第一螺纹杆的另一端螺纹延伸至讲桌台外。

进一步地，所述第一螺纹杆位于讲桌台内部空腔的部分外壁与限位板固定连接。

进一步地，所述讲桌台柜子内部固定连接放置板，所述放置板顶部与壳体固定连接，所述壳体螺纹连接第二螺纹杆，所述第二螺纹杆无螺纹齿的部分与齿板转动连接。

进一步地，所述壳体内壁纵向滑槽滑动连接齿板，所述齿板侧壁的齿槽与第二齿轮啮合，所述第二齿轮与第三滑动板侧壁的齿槽相啮合，所述壳体内壁横向滑槽滑动连接第三滑动板，所述壳体内部安装第二齿轮。

进一步地，所述第三滑动板侧壁与连接板的一端固定连接，所述连接板的另一端侧壁与第二弧形板固定连接，所述连接板穿过壳体侧壁的通孔部分与第四滑动板固定连接，所述壳体侧壁的通孔滑动连接第四滑动板。

通过本申请上述实施例，采用了调整机构，解决了现有的多媒体讲桌无法调整多媒体控制面板的角度问题，取得了较好的实用效果。