[实用新型]一种用于实践教育的种植园展示箱

说明书

一种用于实践教育的种植园展示箱，包括箱体、支撑脚、辅助组件、控制器、电源线、泵体、传输管和照明灯，通过设置了夹持组件在箱体侧面，铁板和磁铁可间接使夹持框固定在某一高度，便于调节夹持框的高度，以适应不同高度的人员，夹板并对手机夹持，并可使参观人员的手部无需把持手机，便于摆出更加适合拍照的动作，提高合照效果，且夹持框内的夹板也可固定安装监控器，并可调节监控器的高度，并对箱体内部中的其中一区域起到集中监控效果；通过设置了辅助组件在支撑脚内，滑板为参观人员提供坐立的地方，增加休息空间，且滑板顶部也可放置物种，提高物种的放置空间。

技术领域

本实用新型涉及种植装置相关领域，具体是一种用于实践教育的种植园展示箱。

背景技术

大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材，现在的幼儿，特别是城市长大的孩子，别说五谷不分，就连日程吃的蔬菜都不认识，种花种菜可以让孩子懂得，植物就像人一样，也需要食物和水才能成长，才能保持健康，照料植物不仅有助于培养儿童的责任感，还可激发儿童的好奇心和想象力，幼儿培育花草，花草也会教育儿童，展示箱可展示物种，并可供儿童或成人的参观。

种植园展示箱可为物种提供存放空间，并供外界人员参观，外界人员在参观时，常有部分人员喜好与物种合照，且人员需把持手机，不利于人员的手部的摆弄姿势，降低合照效果，且展示箱常缺少可供人坐立的空间，不利于参观人员的参观。

实用新型内容

因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种用于实践教育的种植园展示箱。

本实用新型是这样实现的，构造一种用于实践教育的种植园展示箱，该装置包括箱体、支撑脚、辅助组件、控制器、电源线、夹持组件、隔板、蓄液槽、泵体、传输管和照明灯，所述箱体底部与支撑脚相焊接，所述箱体右侧面设有控制器，所述箱体背端设有电源线，所述箱体内侧面固定连接有隔板，所述箱体内上端设有蓄液槽，所述蓄液槽内底部右端连接有泵体，所述泵体右端与传输管相贯通，所述箱体内侧面连接有照明灯，所述电源线、泵体和照明灯均与控制器电连接，所述辅助组件设于支撑脚内，所述夹持组件与箱体左侧面滑动连接，所述夹持组件包括滑槽、铁板、连接杆、磁铁、卡板、弹簧、伸缩杆、夹持框、复位弹簧和夹板，所述滑槽设于箱体左侧面，所述滑槽内侧面固定连接有铁板，所述滑槽内侧面与连接杆滑动连接，所述连接杆侧面与磁铁固定连接，所述连接杆与卡板左端相连接，所述连接杆和卡板左端分别与弹簧相连接，所述连接杆另一端与伸缩杆固定连接，所述伸缩杆与夹持框左侧面螺栓连接，所述夹持框内底部设有复位弹簧，所述复位弹簧上端连接有夹板。

优选的，所述辅助组件包括安装槽、丝杆、蜗轮蜗杆、滑板和滚轮，所述安装槽设于支撑脚内，所述安装槽内中端与丝杆转动连接，所述丝杆中端与蜗轮蜗杆同轴转动，所述丝杆侧面螺纹与滑板螺纹连接，所述滑板底部与滚轮螺栓连接。

优选的，所述夹板呈T形结构，夹板底端延伸至夹持框底端。

优选的，所述滑板和滚轮两者的高度与安装槽相同。

优选的，所述连接杆与水平面相平行，连接杆前端延伸至箱体前端。

优选的，所述卡板左端延伸至连接杆内，卡板左端设有两个凸块。

优选的，所述滑板设有两组，并且呈对称安装于支撑脚内左右两端。

优选的，所述滑板呈L形结构，且滑板顶部设有多个弧形凹槽。

优选的，所述弹簧材质为琴钢丝。

优选的，所述夹板材质为塑料。

本实用新型具有如下优点：本实用新型通过改进在此提供一种用于实践教育的种植园展示箱，与同类型设备相比，具有如下改进：