[实用新型]一种用于学习桌的托肘垫

说明书

本实用新型涉及学习桌技术领域，具体为一种用于学习桌的托肘垫。所述托肘垫与学习桌桌板贴合使用，所述托肘垫设置有贴身区、托肘区、学习区；其中所述托肘垫的贴身区设置于桌板前边缘中间且呈C形口形状，其中，C形口的尺寸为人体宽度范围，在C形口侧面还设置若干个用于安装压尺的通孔，所述托肘垫通过压尺与桌板紧固；所述托肘垫的托肘区设置在C形口左右二侧，包括左托肘区、右托肘区，所述托肘垫学习区设置在通孔远离C形口的一侧。本实用新型将托肘垫在桌板上全覆盖，起到保护桌面、易清洁，同时，托肘垫边缘引入油边工艺处理，保证对儿童使用时安全性。通过压尺的设置，有效避免了学习用品的掉落，从而提供更加安全、舒适的学习环境。

技术领域

本实用新型涉及学习桌技术领域，具体为一种用于学习桌的托肘垫。

背景技术

学习桌桌板是学习桌中一种用于学习时主要使用部件，儿童在学习使用时，特别画画时桌板需要夹持画纸，阅读有时候也需在桌板上放置课本，为了满足健康视力要求，儿童在学习时读书、写字为常态需要调节桌板倾斜角度，而在桌板倾斜角度的时候，放置在桌板上的学习用品也容易脱落，由此可能导致学习中断或砸到使用者，同时，儿童在学习时习惯将手肘放置在桌板上，为此，人们设计了托肘垫来满足儿童的需要，但此类的托肘垫多采用刚性材料制作而成，硬度大，舒适度有限，为此，如果有效的实现在学习桌板倾斜时对学习用品进行阻挡同时又能够提供更为舒适的托肘垫。

实用新型内容

本实用新型针对上述的托肘垫所存在的技术问题，提出一种设计合理、结构简单、加工方便且能够有效阻挡学习用品滑落且舒适的一种用于学习桌的托肘垫。

为了达到上述目的，本实用新型采用的技术方案为，本实用新型提供一种用于学习桌的托肘垫，所述托肘垫与学习桌桌板贴合使用，所述托肘垫设置有贴身区、托肘区、学习区；其中所述托肘垫的贴身区设置于桌板前边缘中间且呈C形口形状，其中，C形口的尺寸为人体宽度范围，在C形口侧面还设置若干个用于安装压尺的通孔，所述托肘垫通过压尺与桌板紧固；所述托肘垫的托肘区设置在C形口左右二侧，包括左托肘区、右托肘区，所述托肘垫学习区设置在通孔远离C形口的一侧。

作为优选，所述托肘垫包括至少一层相同形状的软质皮革，软质皮革之间通过胶水、车缝线使其压合为一体。

与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于，

1、本实用新型提供一种用于学习桌的托肘垫，将托肘垫在桌板上全覆盖，起到保护桌面、易清洁，同时，托肘垫边缘引入油边工艺处理，保证对儿童使用时安全性。通过压尺的设置，有效避免了学习用品的掉落，从而提供更加安全、舒适的学习环境。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为实施例1提供的用于学习桌的托肘垫结构示意图；

图2为实施例1提供的用于学习桌的托肘垫的爆炸图；

图3为实施例1提供的托肘垫油边图；

以上各图中，1、桌板；11、盲孔；2、压尺；21、凸柱；3、托肘垫； 31、通孔；32、油边。

具体实施方式

为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是，本实用新型还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本实用新型并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。