[实用新型]一种儿童音准训练装置

说明书

一种儿童音准训练装置，包括集成盒和多维运动支架，集成盒的底部设有多维运动支架，在集成盒的正面嵌装控制器、扬声器、计数器、显示器、拾音器和摄像头，控制器电连音准器、显示器、扬声器，且音准器电连拾音器，摄像头和计数器分别与控制器电连；多维运动支架从下往上依次为升降机构、Z轴旋转机构、X轴摆动机构和卡座。本实用新型有益效果是：使用时，小童站定在本训练装置前，摄像头拾取到小童身高和位置偏差信息，并传送给控制器，控制器发出指令给升降机构、Z轴旋转机构和X轴摆动机构，调整集成盒的高度和方位以及俯仰角度，使拾音器和摄像头正对小童的面部，方便收音以及方便摄像头拾取发音口型并传送控制器记录，作为矫正依据。

技术领域

本实用新型涉及一种教具，具体为一种适用于小童音准训练的儿童音准训练装置。

背景技术

歌唱和乐器演奏中所发的音高，能与一定律制的音高相符，称为音准。有些乐器在制造或调音时就有音准要求，歌唱和乐器演奏过程中，随时都要通过演唱者和演奏者的控制来解决音准问题，因此音准的取得，有赖于敏锐的听觉、优良的乐器、精湛的技巧与适宜的演出环境。音准和节奏是声乐初学者的基础学习科目，对于小童来说，练习音准是一个必不可少的环节，是之后学习演唱和演奏乐器的基础。

现有的音准训练装置主要采用音准器进行，音准器接收到发声后，将其与标准音律进行比较判断，然后输出结果给显示器和扬声器，提醒发声者其发声的错误。但现有的音准器训练装置存在如下问题：1、只给出错误信号，但是对发音的错误没有更直观的记录，如发音口型的正确与否、发音时姿态如何，小童的自律性较差，如果没有教师在旁或者教师没有实时监督记录，就不会找到发生错误的根本原因，因此，解决不了发音问题，难以达到训练和矫正目的；2、对于老师规定的训练次数偶有不达标的情况，这就需要家长和老师付出过多的精力进行监督；3、对于同一台音准器训练装置依次供多个学生训练的情况，需要依据不同孩子的身高反复调整训练装置的高度，而对于小童来说，好动且判断力不够，还需要教师调整训练装置的朝向，使小童正对音准器，费时费力，影响训练进度。

发明内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种儿童音准训练装置，解决现有的音准器训练装置矫正记录不直观、高度与朝向调整不方便的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种儿童音准训练装置，包括集成盒和多维运动支架，所述集成盒的底部设有多维运动支架，在所述集成盒的正面嵌装控制器、扬声器、计数器、显示器、拾音器和摄像头，所述控制器电连音准器、显示器、扬声器，且音准器电连拾音器，所述控制器和音准器均固定于集成盒中，所述摄像头和计数器分别与控制器电连；

所述多维运动支架从下往上依次为升降机构、Z轴旋转机构、X轴摆动机构和卡座，所述卡座的上壁面设有对应集成盒底面的卡槽，且在卡槽的一端设有挡台，另一端设有具有锁紧搭扣的锁体，并在所述集成盒的侧面设有与所述锁体配合的锁钩，所述升降机构、Z轴旋转机构和X轴摆动机构分别与所述控制器电连。

进一步的，所述集成盒的背面设有多个吸盘，吸盘可在集成盒不与多维运动支架装配时，起到定位的作用，提高本实用新型的使用灵活性。

进一步的，所述升降机构为电动推杆，所述电动推杆的伸缩杆上端设有对应Z轴旋转机构的水平固定板。

进一步的，所述Z轴旋转机构包括上座、与上座固定的下座、设于下座中的旋转电机、设于上座中的旋转支柱，所述旋转电机输出轴的上端面与旋转支柱下端面的中心位置固定连接，所述上座下端内壁设有多个小支撑轮，且所述小支撑轮的轴线与水平面平行，小支撑轮的外周面与旋转支柱的下端面接触，所述旋转支柱的顶端与X轴摆动机构连接固定。

进一步的，所述X轴摆动机构包括U型座体、支撑于U型座体内的水平转轴、与水平转轴一端连接的俯仰电机、与水平转轴外周固定的连接臂，所述连接臂与卡座的底面固定连接。