[实用新型]一种中职英语教学用趣味竞赛设备

说明书

本实用新型涉及趣味竞赛设备技术领域，且公开了一种中职英语教学用趣味竞赛设备，包括装置主体、蓄电池和计时凹槽，装置主体的内部固定连接有蓄电池，装置主体的顶部内部固定连接有计时凹槽，计时凹槽的内部嵌入连接有计时设备，计时设备的顶部两侧固定连接有计时钮，计时钮的上方嵌套连接有设备盖板，设备盖板的下方两侧固定连接有显示屏，显示屏的上方正面固定连接有横向槽，横向槽的两侧固定连接有竖向槽，竖向槽的右侧固定连接有便捷带，便捷带设置在装置主体右侧，因设置的设备并不大，进而教师可通过便捷带将设备提起，便于移动，同时可带到相应的教室，供学生进行使用，通过存储口将U盘内单词传输给对面进行拼写，更好增加互动性趣味性。

技术领域

本实用新型涉及趣味竞赛设备技术领域，具体为一种中职英语教学用趣味竞赛设备。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程；英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容；英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

现有的中职英语教学用趣味竞赛设备大多较大，只能放在设定的地方，并不便进行携带，进而导致学生进行竞赛需要去特定的地方进行使用，不便使用，通常是教师让两个学生站在课堂上，并面朝黑板，随后教师对学生进行英语单词拼写，通过对学生写在黑板上的英语单词进行查看，可进行英语竞赛，而此方式缺少趣味性，现有的中职英语教学用趣味竞赛设备在进行使用时，大多需要教师或其他人进行辅助进行，进而导致缺少他人难以进行，不便使用。

所以，如何设计一种中职英语教学用趣味竞赛设备，成为我们当前需要解决的问题。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种中职英语教学用趣味竞赛设备，解决了不便携带，不够便捷的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中职英语教学用趣味竞赛设备，包括装置主体、蓄电池和计时凹槽，所述装置主体的内部固定连接有蓄电池，所述装置主体的顶部内部固定连接有计时凹槽，所述计时凹槽的内部嵌入连接有计时设备，所述计时设备的顶部两侧固定连接有计时钮，所述计时钮的上方嵌套连接有设备盖板，所述设备盖板的下方两侧固定连接有显示屏，所述显示屏的上方正面固定连接有横向槽，所述横向槽的两侧固定连接有竖向槽，所述蓄电池的顶部中间部位固定连接有中央处理模块，所述中央处理模块的两侧固定连接有传输块，所述传输块的一侧固定连接有存储模块，所述存储模块的上方右侧固定连接有挡板，所述挡板的下方正面固定连接有存储口，所述装置主体的顶部两侧固定连接有坐落板。

优选的，所述装置主体的右侧固定连接有固定板，所述固定板的右侧固定连接有便捷带，且固定板设有两个，以便捷带的中间部位为轴对称分布。

优选的，所述计时凹槽、设备盖板和显示屏均为矩形状，计时设备截面形状呈“矩”形，其顶部两侧设有计时钮。

优选的，所述存储模块设有两个，以中央处理模块正面中间部位为轴对称分布，蓄电池的截面形状为矩形，其顶部中间部位固定设有中央处理模块，且上方挡板设有两个，以装置主体中间部位为轴呈对称分布。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种中职英语教学用趣味竞赛设备，具备以下有益效果：

（1）、本实用新型通过设置计时机构，学生在进行竞赛时，将设备盖板取出，再将计时设备取出，将其放置旁边，再通过按动计时钮开始计时，进行竞赛，两侧显示屏内出现的单词或中文进行拼写，若拼写结束，即可再次按动计时钮停止计时，进而学生可知晓自身拼写时间，更好的对比，再将拼写的单词给老师进行查看核对，通过两方拼写正确率进行胜负，装置不仅提高了趣味性，同时也符合竞赛的场景。