[实用新型]一种VR虚拟现实互动交流教学系统

说明书

本实用新型公开了一种VR虚拟现实互动交流教学系统，包括箱体，所述箱体的底部设置有移动组件，所述箱体的顶部开设有凹槽，所述凹槽后侧的两顶端固定安装有摄像头，所述箱体的内部开设有储藏室，所述储藏室的内部固定安装有控制器，所述控制器的一侧固定安装有VR眼镜。该一种VR虚拟现实互动交流教学系统，在进行日常使用的过程中，通过两个摄像头来提取包括三维位置在内的信息进行动作捕捉和识别，建立立体模型和运动轨迹，反馈到VR眼镜中，利用VR模拟实验，增强动手能力，避免操作不规范而危害自身安全，实现模拟互动交流教学，并通过显示屏播放，取代传统的PPT、观看视频教学等方式，提高学生的学习兴趣和教学的效率。

技术领域

本实用新型涉及VR技术领域，具体为一种VR虚拟现实互动交流教学系统。

背景技术

VR即虚拟现实技术，是20世纪发展起来的一项全新的实用技术，虚拟现实技术囊括计算机、电子信息、仿真技术，其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感，随着社会生产力和科学技术的不断发展，各行各业对VR技术的需求日益旺盛，VR技术也取得了巨大进步，并逐步成为一个新的科学技术领域，所谓虚拟现实，顾名思义，就是虚拟和现实相互结合，从理论上来讲，虚拟现实技术(VR)是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，使用户沉浸到该环境中，虚拟现实技术就是利用现实生活中的数据，通过计算机技术产生的电子信号，将其与各种输出设备结合使其转化为能够让人们感受到的现象，这些现象可以是现实中真真切切的物体，也可以是我们肉眼所看不到的物质，通过三维模型表现出来，因为这些现象不是我们直接所能看到的，而是通过计算机技术模拟出来的现实中的世界，故称为虚拟现实，虚拟现实技术受到了越来越多人的认可，用户可以在虚拟现实世界体验到最真实的感受，其模拟环境的真实性与现实世界难辨真假，让人有种身临其境的感觉，同时，虚拟现实具有一切人类所拥有的感知功能，比如听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉等感知系统，最后，它具有超强的仿真系统，真正实现了人机交互，使人在操作过程中，可以随意操作并且得到环境最真实的反馈，正是虚拟现实技术的存在性、多感知性、交互性等特征使它受到了许多人的喜爱，随着VR技术的迅猛发展，“VR+教育”将加快教育信息化的步伐，让整个教学过程的沉浸感和互动性得到增强，学生可以更好地感受到学习的乐趣，真正实现一个能对话的课堂，值得一提的是，虚拟现实教育对于传统教育方式它不是一个完全的取代，它是对传统教育方式的一个补充。

传统的互动交流教学方式普遍是理论知识或是通过多媒体播放视频、PPT等，内容枯燥无味，缺乏动手能力，操作不规范而容易发生危险，为规避误操作，减少甚至禁止学生动手操作，大大降低了学习兴趣，而且针对个别抽象或是较为危险的教学通过VR教室虚拟现实构建场景，让学生更好地理解，但是老师平时仍然会使用黑板、PPT和多媒体等方式进行教学，不仅教室占据的空间较大，而且随着时间的增长VR设备会逐渐老化损坏，增加了维护成本。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种VR虚拟现实互动交流教学系统，以解决上述背景技术中提出的传统的互动交流教学方式普遍是理论知识或是通过多媒体播放视频、PPT等，内容枯燥无味，缺乏动手能力，操作不规范而容易发生危险，为规避误操作，减少甚至禁止学生动手操作，大大降低了学习兴趣，而且针对个别抽象或是较为危险的教学通过VR教室虚拟现实构建场景，让学生更好地理解，但是老师平时仍然会使用黑板、PPT和多媒体等方式进行教学，不仅教室占据的空间较大，而且随着时间的增长VR设备会逐渐老化损坏，增加了维护成本的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种VR虚拟现实互动交流教学系统，包括箱体，所述箱体的底部设置有移动组件，所述箱体的顶部开设有凹槽，所述凹槽后侧的两顶端固定安装有摄像头，所述箱体的内部开设有储藏室，所述储藏室的内部固定安装有控制器，所述控制器的一侧固定安装有VR眼镜。

优选的，所述移动组件包括固定安装在箱体底部四个边角处的伸缩杆，所述伸缩杆的表面活动套接有缓冲柱，所述缓冲柱的内部开设有缓冲槽，所述缓冲槽的内部固定安装有弹簧，所述缓冲柱的底部固定安装有万向轮。