[实用新型]一种语言康复点读训练的点读笔

说明书

本实用新型涉及点读笔技术领域，尤其为一种语言康复点读训练的点读笔，包括点读笔，所述点读笔外侧上端固定连接有固定块，所述固定块下侧螺旋连接有连接环，所述连接环下侧固定连接有魔术贴毛面，且魔术贴毛面与点读笔滑动连接，本实用新型通过设置的魔术贴毛面和魔术贴钩面，在使用装置时，先将连接环套子点读笔上并将连接环拧入固定块上，从而带动魔术贴毛面套在点读笔上，同时通过定位带的限位，将魔术贴毛面固定在点读笔上的合适位置，拉升松紧带将橡胶套套带手指上，从而将魔术贴钩面固定在手指上，通过魔术贴钩面和魔术贴毛面的贴合使手指与点读笔粘粘在一起，防止点读笔的滑脱，方便了点读笔的使用。

技术领域

本实用新型涉及点读笔技术领域，具体为一种语言康复点读训练的点读笔。

背景技术

听力语言康复训练可以促进听觉功能的发展，人的各器官功能是用进废退的，听障儿童也是如此，听觉训练，是对听障儿童的听觉器官进行有计划的声响刺激，并建立刺激联系，从而逐渐形成听觉概念的一种训练，它可以刺激听障儿童意识到声音的存在及其重要性，越来越习惯于使用听觉去感知，认识周围事物，从而促进听觉功能的发展，在语言康复训练中需要使用许多工具，点读笔就是其中重要的一种，点读笔是采用国际最新光学图像识别技术和先进的数码语音技术开发而成的新一代智能阅读和学习工具，它体现了电子产品与教育行业的完美融合，实现了科技以人为本的理念，点读笔能同时实现点读、复读、跟读、录音、娱乐等诸多功能，市面上现有的点读笔没有防滑脱装置，不方便点读笔的使用，而且部分点读笔在使用时需要按压开关才能使用，不方便病人的使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种语言康复点读训练的点读笔，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种语言康复点读训练的点读笔，包括点读笔，所述点读笔外侧上端固定连接有固定块，所述固定块下侧螺旋连接有连接环，所述连接环下侧固定连接有魔术贴毛面，且魔术贴毛面与点读笔滑动连接，所述点读笔贯穿魔术贴毛面，所述魔术贴毛面下端固定连接有定位带，所述点读笔外侧下端固定连接有固定环，所述固定环下侧滑动连接有盖子，且盖子贯穿固定环，所述盖子上侧左右两端均固定连接有定位杆，且定位杆贯穿固定环，所述定位杆与固定环滑动连接，所述定位杆上端固定连接有卡块，所述卡块上端滑动连接有电源开关，且电源开关与固定环固定连接，所述定位杆外侧下端滑动连接有弹簧，且定位杆贯穿弹簧，所述弹簧与固定环和盖子滑动连接，所述魔术贴毛面外侧滑动连接有魔术贴钩面，所述魔术贴钩面外侧固定连接有松紧带，且松紧带与魔术贴毛面滑动连接，所述松紧带内侧固定连接有橡胶套。

优选的，所述固定块的形状为环形设置，所述固定块是由不锈钢材质的板材制成，所述点读笔贯穿固定块。

优选的，所述连接环是由PVC材质的管材制成，所述点读笔贯穿连接连接环，且点读笔与连接环滑动连接，所述连接环贯穿固定块，所述魔术贴毛面的形状为圆筒形设置。

优选的，所述定位带的形状为环形设置，所述定位带是由橡胶材质的管材制成，所述点读笔贯穿定位带，且定位带与点读笔滑动连接。

优选的，所述定位杆的数量、电源开关的数量和弹簧的数量均有4个，所述定位杆在盖子上侧均匀分布。

优选的，所述卡块的数量有4个，所述卡块上端的形状为半球形设置，所述卡块是由橡胶材质的管材制成。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过设置的魔术贴毛面和魔术贴钩面，在使用装置时，先将连接环套子点读笔上并将连接环拧入固定块上，从而带动魔术贴毛面套在点读笔上，同时通过定位带的限位，将魔术贴毛面固定在点读笔上的合适位置，拉升松紧带将橡胶套套带手指上，从而将魔术贴钩面固定在手指上，通过魔术贴钩面和魔术贴毛面的贴合使手指与点读笔粘粘在一起，防止点读笔的滑脱，方便了点读笔的使用；