[实用新型]一种学生伸缩式文具收纳盒

说明书

本实用新型属于学习用品技术领域，具体公开了一种学生伸缩式文具收纳盒，包括盒体、盒盖和延伸盒；所述盒体两侧内部设置有延伸盒，且延伸盒通过滑动件与盒体滑动连接，所述滑动件包括条形通孔、圆杆、封板和固定块；所述盒体表面两侧的上下两端开设有条形通孔，所述条形通孔两侧为弧形设计，所述条形通孔内部设置有圆杆，且圆杆尺寸与条形通孔尺寸匹配，所述圆杆与条形通孔滑动连接，所述条形通孔两侧开设有槽口，条形通孔内部位于圆杆两侧设置有封板，所述封板一端位于圆杆侧面，另一端位于槽口内部，且封板与条形通孔滑动连接；所述盒体顶端设置有盒盖。

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，具体为一种学生伸缩式文具收纳盒。

背景技术

在学生学习生活中，圆珠笔、铅笔、尺子、工具刀、橡皮等都是必不可少的学习文具，大多数情况下我们会选择用文具盒来收纳这些物品。

但是现有的文具收纳盒中的收纳空间不可调节，从而在空间过大时不便于学生的携带，而在空间过小时则不能够满足学生的使用需求，为此，我们提出一种学生伸缩式文具收纳盒。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生伸缩式文具收纳盒，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生伸缩式文具收纳盒，包括盒体、盒盖和延伸盒；所述盒体两侧内部设置有延伸盒，且延伸盒通过滑动件与盒体滑动连接，所述滑动件包括条形通孔、圆杆、封板和固定块；所述盒体表面两侧的上下两端开设有条形通孔，所述条形通孔两侧为弧形设计，所述条形通孔内部设置有圆杆，且圆杆尺寸与条形通孔尺寸匹配，所述圆杆与条形通孔滑动连接，所述条形通孔两侧开设有槽口，条形通孔内部位于圆杆两侧设置有封板，所述封板一端位于圆杆侧面，另一端位于槽口内部，且封板与条形通孔滑动连接；所述盒体顶端设置有盒盖。

优选的，所述圆杆端部两侧向外延伸设置有固定块，所述固定块内侧面固定连接有连接杆，所述连接杆另一端与封板固定连接。

优选的，所述盒盖两侧内部设置有盖板，所述盖板与盒盖滑动连接，两所述盖板相互远离一端设置有卡合结构。

优选的，所述卡合结构包括转轴、转板和限位凸起；所述盖板端部底端开设有条槽，所述条槽内部设置有转轴且转轴与条槽两侧壁转动连接。

优选的，所述转轴表面固定连接有转板，所述转板内侧面固定连接有限位凸起，所述延伸盒侧面对应开设有限位凹槽，所述转板通过限位凸起和限位凹槽的配合与延伸盒卡合固定。

优选的，两所述延伸盒相互远离一侧开设有拉槽，所述拉槽为向下倾斜设置。

优选的，所述盒体顶面前后两端向下倾斜设置有卡板，所述盒盖底面前后两端对应设置有扣板，所述盒体通过卡板和扣板的配合与盒盖卡扣连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过在盒体内部两侧设置延伸盒，在需要时能够通过滑动件的作用将两延伸盒从盒体内拉出，从而达到伸缩的目的，并且滑动件内设置有封板，在圆杆滑动的同时，能够动态的将条形通孔进行密封，达到防止盒体内部的文具漏出或外部的水进入，造成文具的丢失或损坏的目的，从而更便于学生们的使用。

附图说明

图1为本实用新型整体的正视图；

图2为本实用新型整体的内部结构示意图；

图3为图2中A处的放大示意图。

图中：1、盒体；2、延伸盒；3、条形通孔；4、圆杆；5、封板；6、固定块；7、连接杆；8、盒盖；9、盖板；10、转轴；11、转板；12、限位凸起；13、限位凹槽；14、拉槽；15、卡板；16、扣板。

具体实施方式