[实用新型]一种利于激发学习兴趣的韩语教学装置有效

专利信息
申请号: 202121667957.3 申请日: 2021-07-22
公开(公告)号: CN215450493U 公开(公告)日: 2022-01-07
发明(设计)人: 金善姬 申请(专利权)人: 通化师范学院
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06;B43L1/00
代理公司: 杭州知杭知识产权代理事务所(普通合伙) 33310 代理人: 李桂芬
地址: 134002 吉*** 国省代码: 吉林;22
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摘要:
搜索关键词: 一种 利于 激发 学习 兴趣 韩语 教学 装置
【权利要求书】:

1.一种利于激发学习兴趣的韩语教学装置,包括设备边框(1)和显示器(2),其特征在于:所述设备边框(1)的表面设置有显示器(2),所述显示器(2)的底端设置有音箱(7),所述设备边框(1)的表面设置有电源开关(3),所述电源开关(3)的下方设置有音量开关(4),所述音量开关(4)的下方设置有固定柱(5),所述固定柱(5)的底端设置有连杆(6),所述连杆(6)底端设置有连接轴(8),所述连接轴(8)的底端设置有书写板(9),所述书写板(9)的表面设置有铰链(10),所述铰链(10)的表面设置有夹板(11),所述夹板(11)的底端设置有书写纸(12),所述书写板(9)的一侧设置有固定销(15),所述书写板(9)的一侧设置有延长柱(13),所述延长柱(13)的表面设置有固定栓(14)。

2.根据权利要求1所述的一种利于激发学习兴趣的韩语教学装置,其特征在于:所述固定柱(5)共设置有两个,且两个固定柱(5)分别设置在设备边框(1)的两侧。

3.根据权利要求1所述的一种利于激发学习兴趣的韩语教学装置,其特征在于:所述铰链(10)采用弹性转轴制成,且铰链(10)具有自动复位功能。

4.根据权利要求1所述的一种利于激发学习兴趣的韩语教学装置,其特征在于:所述夹板(11)的底端设置有倾斜板,且倾斜板采用高密度海绵制成。

5.根据权利要求1所述的一种利于激发学习兴趣的韩语教学装置,其特征在于:所述延长柱(13)的表面设置有固定孔,通过固定孔延长柱(13)在书写板(9)侧面位置。

6.根据权利要求1所述的一种利于激发学习兴趣的韩语教学装置,其特征在于:所述连杆(6)共设置有两根,且两根连杆(6)安装在两个固定柱(5)的底端。

7.根据权利要求1所述的一种利于激发学习兴趣的韩语教学装置,其特征在于:所述设备边框(1)的内部设置有蓄电池,显示器(2)通过电源开关(3)电性连接。

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