[实用新型]一种高职混合教学用辅助设备

说明书

本实用新型公开了一种高职混合教学用辅助设备，包括安装底板以及柔性讲板，所述安装底板的上表面固定有竖杆，所述竖杆的上端转动连接有安装杆，所述安装杆上通过两个连接座共同固定有回形安装框，所述回形安装框的前表面固定有连接竖杆，且所述连接竖杆位于回形安装框的中心位置，所述柔性讲板固定于连接竖杆的前表面，所述安装杆的后侧固定有电机安装板，所述电机安装板的上表面固定有直杆电机，所述直杆电机的输出端固定有连接横杆，所述连接横杆的左右两侧分别固定有向前延伸的连接纵杆。本实用新型可将柔性讲板的表面进行弯曲，从而改变照射在柔性讲板上的光反射的角度，避免黑板反光，可以让所有的同学均不受反光的影响，正常听课。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，尤其涉及一种高职混合教学用辅助设备。

背景技术

在高职的教学中，一些实训教室里边常常会通过一些小型的黑板进行讲解，方便教师对同学们传播知识，但在实训教室里的黑板由于角度的原因难免会反光，从而使得有的同学看不清楚黑板，而影响同学们听课。

实用新型内容

（一）实用新型目的

为解决背景技术中提出的在实训教室里的黑板由于角度的原因难免会反光，从而使得有的同学看不清楚黑板，而影响同学们听课，本实用新型提出一种高职混合教学用辅助设备，可将柔性讲板的表面进行弯曲，从而改变照射在柔性讲板上的光反射的角度，避免黑板反光，可以让所有的同学均不受反光的影响，正常听课。

（二）技术方案

本实用新型提供了一种高职混合教学用辅助设备，包括安装底板以及柔性讲板，所述安装底板的上表面固定有竖杆，所述竖杆的上端转动连接有安装杆，所述安装杆上通过两个连接座共同固定有回形安装框，所述回形安装框的前表面固定有连接竖杆，且所述连接竖杆位于回形安装框的中心位置，所述柔性讲板固定于连接竖杆的前表面，所述安装杆的后侧固定有电机安装板，所述电机安装板的上表面固定有直杆电机，所述直杆电机的输出端固定有连接横杆，所述连接横杆的左右两侧分别固定有向前延伸的连接纵杆，所述柔性讲板的后表面固定有两个左右对称设置的加强竖杆，且两个所述连接纵杆的前侧分别与两个所述加强竖杆活动连接。

优选的，所述竖杆的上端开设有安装内孔，所述安装内孔中固定有步进电机，所述安装杆与竖杆互相靠近的一侧通过推力滚子轴承转动连接，所述安装杆的下侧固定有连接转轴，所述连接转轴的下侧延伸至安装内孔中且与步进电机的输出端固定连接，所述连接转轴与竖杆通过直轴承转动连接。

优选的，所述步进电机、直杆电机与外部电源以及外部控制开关通过电性连接。

优选的，所述加强竖杆的后侧开设有凸形内孔，所述凸形内孔内设置有凸形连接块，且所述凸形连接块的后侧与连接纵杆固定连接。

优选的，所述竖杆的外圆周面固定有若干个均匀分布的支撑斜杆，且若干个所述支撑斜杆的另一端均与安装底板固定连接。

优选的，所述安装底板的上表面开设有若干个固定通孔，且若干个所述固定通孔为环形阵列分布。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：

通过直杆电机、连接横杆、连接纵杆、加强竖杆、凸形连接块、凸形内孔、步进电机、连接转轴等的设置，可将柔性讲板的表面进行弯曲，从而改变照射在柔性讲板上的光反射的角度，避免黑板反光，可以让所有的同学均不受反光的影响，正常听课。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种高职混合教学用辅助设备的第一立体结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种高职混合教学用辅助设备的第二立体结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种高职混合教学用辅助设备的正视图；

图4为本实用新型提出的一种高职混合教学用辅助设备中凸形内孔的侧试剖视；