[实用新型]控制自动化专业教学用装置

说明书

本实用新型属于教学设备技术领域，尤其为控制自动化专业教学用装置，针对现有的控制自动化专业教学用装置，一般直接固定在教室内，无法进行移动且无法进行高度调节的问题，现提出如下方案，其包括箱体，所述箱体的前侧固定安装有显示屏和书写板，箱体的底部四角均固定安装有支撑柱，支撑柱的底端固定安装有万向轮，且箱体的两侧均固定安装有两个固定板，位于同一侧的两个固定板的一侧固定安装有同一个固定框，固定框的内滑动安装有支撑板。本实用新型便于对控制自动化专业教学用装置进行高度调节，以满足不同使用需求，且能够降低调低高度至其底部的万向轮与地面接触，从而便于对其进行移动，提升了使用的灵活性。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及控制自动化专业教学用装置。

背景技术

控制自动化是指机器设备、系统或过程在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期的目标的过程。自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且能扩展人的器官功能，极大地提高劳动生产率，增强人类认识世界和改造世界的能力，正是控制自动化的重要作用，在高校中专门开设有控制自动化的专业，以便为社会培养高级人才，教师在进行教学的过程中，需要使用到教学装置。

但是，现有的控制自动化专业教学用装置，一般直接固定在教室内，无法进行移动，且无法进行高度调节，学校需要购置大量的教学装置，满足不同场所的教学需求，这样会增加购置成本，因此我们提出了控制自动化专业教学用装置用于解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有的控制自动化专业教学用装置，一般直接固定在教室内，无法进行移动且无法进行高度调节，学校需要购置大量的教学装置，满足不同场所的教学需求，这样会增加购置成本的缺点，而提出的控制自动化专业教学用装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

控制自动化专业教学用装置，包括箱体，所述箱体的前侧固定安装有显示屏和书写板，箱体的底部四角均固定安装有支撑柱，支撑柱的底端固定安装有万向轮，且箱体的两侧均固定安装有两个固定板，位于同一侧的两个固定板的一侧固定安装有同一个固定框，固定框的内滑动安装有支撑板，支撑板的底部固定安装有底板，且支撑板的顶部固定安装有顶板，顶板的底部固定连接有齿条，所述箱体的两侧底部均开设有横向孔，横向孔的前后两侧内壁上转动连接有同一个转轴，转轴上固定安装有蜗轮和连接齿轮，两个连接齿轮分别与对应的齿条相啮合，且箱体的底部内壁上固定安装有两个安装板，安装板的一侧开设有安装孔，安装孔内转动安装有横轴，两个横轴相互远离的一端均固定安装有蜗杆，两个蜗杆分别有对应的蜗轮相啮合，且两个横轴的另一端均固定安装有从动锥齿轮，所述箱体的前后两侧内壁上转动连接有同一个连接轴，连接轴上固定安装有主动锥齿轮，主动锥齿轮与两个从动锥齿轮相啮合。

优选的，所述箱体内固定安装有垫板，垫板的顶部固定安装有隔板，隔板的两侧均固定安装有多个搁板。

优选的，所述连接轴的前端延伸至箱体的前侧并固定连接有转盘，转盘的前侧固定安装有摇臂。

优选的，所述箱体的底部内壁上固定安装有两个定位板，两个定位板分别转动套接在对应的横轴的外侧。

优选的，两个支撑板相互靠近的一侧均固定安装有稳定板，两个稳定板分别固定连接在对应的齿条的底端。

优选的，所述箱体的两侧均开设有通孔，两个蜗杆的纹路旋向相同。