[实用新型]一种英语教学用便携式听力训练装置

说明书

本实用新型公开了一种英语教学用便携式听力训练装置，包括放置套，所述放置套的内部设置有听力训练装置本体，所述放置套的正面镶嵌有橡胶透明膜，所述放置套顶部的后侧固定连接有限位片，所述放置套正面的顶部固定连接有子母扣，限位片的正面开设有与子母扣活动连接的限位孔。本实用新型通过设置放置套、听力训练装置本体、橡胶透明膜、限位片、子母扣、限位孔、固定带和魔术贴刺面的配合使用，解决了现有的听力训练装置在使用者行走时需要手拿听力训练装置或将听力训练装置放置在口袋里，这样使用者在手持其他物品时较为不便，同时由于放置在口袋中，可能因动作角度过大会发生听力训练装置脱落现象的问题。

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种英语教学用便携式听力训练装置。

背景技术

而在英语教学中会用到听力训练装置，现在社会学生学习压力重，所学的知识多，使其利用一切可以利用的时间进行英语听力的训练，在公交车上，在地铁上，在走路时都是可以利用琐碎的空闲时间，但是现有的听力训练装置在使用者行走时需要手拿听力训练装置或将听力训练装置放置在口袋里，这样使用者在手持其他物品时较为不便，同时由于放置在口袋中，可能因动作角度过大会发生听力训练装置脱落的现象。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型的目的在于提供一种英语教学用便携式听力训练装置，具备了便于携带的优点，解决了现有的听力训练装置在使用者行走时需要手拿听力训练装置或将听力训练装置放置在口袋里，这样使用者在手持其他物品时较为不便，同时由于放置在口袋中，可能因动作角度过大会发生听力训练装置脱落现象的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用便携式听力训练装置，包括放置套；

所述放置套的内部设置有听力训练装置本体，所述放置套的正面镶嵌有橡胶透明膜，所述放置套顶部的后侧固定连接有限位片，所述放置套正面的顶部固定连接有子母扣，所述限位片的正面开设有与子母扣活动连接的限位孔，所述放置套的左侧固定连接有固定带，所述固定带的背面固定连接有魔术贴刺面，所述放置套的右侧固定连接有连接带，所述连接带的右侧固定连接有固定块，所述固定块的正面开设有限位口，所述连接带的正面固定连接有魔术贴绒面，所述放置套左侧的底部开设有耳机孔。

作为本实用新型优选的，所述限位孔的数量为四个，且四个限位孔呈等距离均匀分布。

作为本实用新型优选的，所述限位片由橡胶制成，所述子母扣由橡胶制成。

作为本实用新型优选的，所述魔术贴刺面的长度小于固定带的长度，所述魔术贴绒面的长度小于连接带的长度。

作为本实用新型优选的，所述固定带的顶部与底部和连接带的顶部与底部均固定连接有柔性垫，所述柔性垫的高度大于固定带的高度。

作为本实用新型优选的，所述固定块由塑料制成，所述放置套由无纺布制成。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置放置套、听力训练装置本体、橡胶透明膜、限位片、子母扣、限位孔、固定带和魔术贴刺面的配合使用，解决了现有的听力训练装置在使用者行走时需要手拿听力训练装置或将听力训练装置放置在口袋里，这样使用者在手持其他物品时较为不便，同时由于放置在口袋中，可能因动作角度过大会发生听力训练装置脱落现象的问题。

2、本实用新型通过将限位孔的数量设置为四个，能够在使用者通过子母扣进行限位时，根据听力训练装置本体的高度进行调节限位位置，便于使用者使用。

3、本实用新型通过将限位片设置为橡胶制成，能够使限位片稳定的对听力训练装置本体进行限位，使听力训练装置本体能够稳定的固定在放置套的内部。

4、本实用新型通过将魔术贴刺面的长度设置为小于固定带的长度和魔术贴绒面的长度设置为小于连接带的长度，便于使用者根据手臂的宽度进行调节魔术贴刺面与魔术贴绒面的固定位置。