[实用新型]一种英语教学用互动式教学设备

说明书

本实用新型提供一种英语教学用互动式教学设备，该英语教学用互动式教学设备，包括放置柜、教学机构和防护机构；所述教学机构包括黑板、触式显示屏、放置座和触屏笔，所述黑板和触式显示屏均设置于放置柜的顶部，所述放置座的底部与放置柜的顶部固定连接，所述放置座的顶部设置有触屏笔；所述防护机构包括防护框、滑轨、防护板和挂板，所述防护框的一侧通过转轴与放置柜的一侧转动连接，所述防护框内壁的两侧均固定连接有滑轨，所述防护板的外侧与滑轨的内壁滑动连接。本实用新型提供的英语教学用互动式教学设备解决了现有的教学设备互动性较低，教学方式也过于单一，难以激发学生的学习兴趣，教学效率低的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，尤其涉及一种英语教学用互动式教学设备。

背景技术

英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，诞生于日德兰半岛和莱茵河流域，通过英国的殖民活动传播到了世界各地，后因英美两国经济、军事和政治的世界领先地位而成为一种国际语言，如今它是国际指定的官方语言，是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，亦是世界上使用最广泛的语言，并拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

在英语学习过程中，互动是掌握这门语言的关键所在，科学研究证明，不断的互动，能有效加深对事物的记忆，但是在实际的英语教学中，一般通过老师在黑板上书写板书，从而学生进行笔记的记载来获得相应的知识，互动性较低，教学方式也过于单一，难以激发学生的学习兴趣。

因此，有必要提供一种新的英语教学用互动式教学设备解决上述技术问题。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种具有教学方式多样化，互动性较高的英语教学用互动式教学设备。

本实用新型提供的英语教学用互动式教学设备，包括放置柜、教学机构和防护机构；所述教学机构包括黑板、触式显示屏、放置座和触屏笔，所述黑板和触式显示屏均设置于放置柜的顶部，所述放置座的底部与放置柜的顶部固定连接，所述放置座的顶部设置有触屏笔；所述防护机构包括防护框、滑轨、防护板和挂板，所述防护框的一侧通过转轴与放置柜的一侧转动连接，所述防护框内壁的两侧均固定连接有滑轨，所述防护板的外侧与滑轨的内壁滑动连接，所述防护板的一端固定连接有挂板。

为了达到对粉笔灰收集的效果，作为本实用新型提供一种英语教学用互动式教学设备，优选的，所述黑板的一侧设置有收集框，所述收集框的一侧与黑板的一侧滑动连接。

为了达到便于对防护框固定的效果，作为本实用新型提供一种英语教学用互动式教学设备，优选的，所述放置柜的顶部开设有固定槽，所述防护框和防护板的外侧均与固定槽的内壁滑动连接。

为了达到便于放置教具的效果，作为本实用新型提供一种英语教学用互动式教学设备，优选的，所述放置柜的一侧转动连接有支撑杆，所述支撑杆的内壁滑动连接有移动杆，所述移动杆的一侧转动连接有放置板。

为了达到放置板稳定移动的效果，作为本实用新型提供一种英语教学用互动式教学设备，优选的，所述放置柜的内壁固定连接有导向轨，所述放置板的外侧与导向轨的内壁滑动连接。

为了达到便于对教具分类的效果，作为本实用新型提供一种英语教学用互动式教学设备，优选的，所述放置柜内腔的一侧设置有挂架，所述挂架的下方设置有收纳框。

为了达到便于放置教具的效果，作为本实用新型提供一种英语教学用互动式教学设备，优选的，所述放置柜内腔的另一侧设置有软垫，所述软垫的上方设置有放置槽板。

为了达到移动杆稳定移动的效果，作为本实用新型提供一种英语教学用互动式教学设备，优选的，所述移动杆的一侧固定连接有限位块，所述支撑杆的顶部开设有限位槽，所述限位块的外侧与限位槽的内壁滑动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：