[实用新型]一种用于多媒体教学互动装置

说明书

本实用新型属于多媒体教学领域，具体的说是一种用于多媒体教学互动装置，包括壳体；所述壳体的内壁固定连接有固定柱，所述固定柱的一端固定连接有电机；通过电机、转轴、轴承、底板、安装板、电动推杆、互动装置本体、滑块和滑槽的结构设计，实现了该用于多媒体教学互动装置便于调节的功能，解决了一般的用于多媒体教学互动装置不便于调节的问题，在使用该用于多媒体教学互动装置时可通过电机对互动装置本体的转向进行调节，并且在需要对该用于多媒体教学互动装置进行高度调节时可通过电动推杆将互动装置本体的高度进行调节，使得教学人员可通过调节对互动装置本体进行查看并与学生进行互动，满足了人们的使用需求。

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学领域，具体是一种用于多媒体教学互动装置。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，由于多媒体教学的智能型学生可通过多媒体教学互动装置与老师进行课堂的实时互动，以方便老师了解学生情况。

但是现有的用于多媒体教学互动装置一般是固定在桌面或黑板等物体上，使得教学老师无法对其进行角度或高度的调节，使得老师需要对某个固定位置进行查看，使用起来非常的不方便，并且现有的用于多媒体教学互动装置不具备移动结构，使得老师在走下讲台时无法及时的与学生们进行互动教学。

因此，针对上述问题提出一种用于多媒体教学互动装置。

实用新型内容

为了弥补现有技术的不足，解决一般的用于多媒体教学互动装置不便于调节的问题，本实用新型提出一种用于多媒体教学互动装置。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：本实用新型所述的一种用于多媒体教学互动装置，包括壳体；所述壳体的内壁固定连接有固定柱，所述固定柱的一端固定连接有电机，所述电机的输出轴通过联轴器固定连接有转轴，所述转轴的顶端固定连接有底板，所述底板的顶部活动连接有安装板。

所述安装板的顶部固定连接有电动推杆，所述电动推杆的顶端固定连接有互动装置本体，所述底板的底部固定连接有滑块，所述壳体的底部活动连接有立柱，所述立柱的底端固定连接有万向轮，所述安装板的顶部活动连接有螺丝垫，所述壳体的正面固定连接有防尘网。

优选的，所述固定柱的数量为两个，且两个固定柱以壳体垂直中线为对称轴对称设置。

优选的，所述壳体的顶部固定连接有轴承，且轴承的形状大小与转轴的形状大小均相互匹配。

优选的，所壳体的顶部固定连接有弹簧，且立柱通过弹簧与壳体活动连接。

优选的，所述壳体的顶部开设有滑槽，且滑槽的形状大小与滑块的形状大小均相互匹配。

优选的，所述万向轮的数量为四个，且每两个万向轮为一组，且两组万向轮以壳体的垂直中线为对称轴对称设置。

优选的，所述螺丝垫的顶部活动连接有螺丝杆，且安装板通过螺丝杆与底板活动连接。

优选的，所述螺丝杆的数量为四个，且每两个螺丝杆为一组，且两组螺丝杆以底板的垂直中线为对称轴对称设置。

本实用新型的有益之处在于：

1.本实用新型通过电机、转轴、轴承、底板、安装板、电动推杆、互动装置本体、滑块和滑槽的结构设计，实现了该用于多媒体教学互动装置便于调节的功能，解决了一般的用于多媒体教学互动装置不便于调节的问题，在使用该用于多媒体教学互动装置时可通过电机对互动装置本体的转向进行调节，并且在需要对该用于多媒体教学互动装置进行高度调节时可通过电动推杆将互动装置本体的高度进行调节，使得教学人员可通过调节对互动装置本体进行查看并与学生进行互动，满足了人们的使用需求。