[实用新型]一种教育心理学心理暗示用快速调节型沙盘

权利要求书

1.一种教育心理学心理暗示用快速调节型沙盘，包括盘体(1)和底架(2)，其特征在于：所述底架(2)四角固定安装有两两对称的四个螺纹支柱(4)，四个所述螺纹支柱(4)贯穿底架(2)，且每个螺纹支柱(4)下端均固定安装有垫脚(3)，所述盘体(1)下端四角固定安装有两两对称的四个支撑柱(6)，四个所述螺纹支柱(4)与四个支撑柱(6)两两之间对应连接有调节杆(5)，所述底架(2)上端后侧设置有收纳柜(7)，所述盘体(1)上端四角固定安装有两两对称的灯架(9)，且每个灯架(9)外表面上部固定安装有LED灯(10)，所述盘体(1)内腔底壁右前角开设有流沙槽(13)，所述流沙槽(13)下方设置有导沙管(11)，且导沙管(11)固定安装在盘体(1)下端，且盘体(1)内腔底壁右前角设置有排沙装置(12)，所述盘体(1)内腔设置有背景设置装置(8)，所述背景设置装置(8)包括定位柱(85)和矩形框(81)。

2.根据权利要求1所述的一种教育心理学心理暗示用快速调节型沙盘，其特征在于：所述矩形框(81)固定安装在盘体(1)内腔底壁，所述矩形框(81)与盘体(1)内腔侧壁设置有间隙，所述定位柱(85)固定安装在盘体(1)内腔底壁中部，所述定位柱(85)环形阵列开设有四对竖向的第一凹槽(84)，所述矩形框(81)内腔侧壁均开设一对竖向的第二凹槽(82)，八个所述第一凹槽(84)与八个第二凹槽(82)一一对应，且每组相对应的第一凹槽(84)与第二凹槽(82)之间活动安装有挡板(83)。

3.根据权利要求2所述的一种教育心理学心理暗示用快速调节型沙盘，其特征在于：八个所述挡板(83)与矩形框(81)均透明。

4.根据权利要求2所述的一种教育心理学心理暗示用快速调节型沙盘，其特征在于：所述矩形框(81)四周与盘体(1)内腔侧壁之间的间隙与相邻两个挡板(83)之间的间隙等宽。

5.根据权利要求1所述的一种教育心理学心理暗示用快速调节型沙盘，其特征在于：所述调节杆(5)下部与螺纹支柱(4)外壁螺纹连接，且调节杆(5)上部与支撑柱(6)外表面下部转动连接。

6.根据权利要求5所述的一种教育心理学心理暗示用快速调节型沙盘，其特征在于：所述调节杆(5)外表面设置有防滑纹路。

7.根据权利要求1所述的一种教育心理学心理暗示用快速调节型沙盘，其特征在于：所述排沙装置(12)包括第一阻块(121)与第二阻块(124)，所述第一阻块(121)上端左侧中部开设有第三凹槽(126)，所述第三凹槽(126)底壁固定连接有弹簧(125)，所述弹簧(125)上端固定连接有提拉块(123)，所述提拉块(123)上端中部固定安装有T形提手(122)，所述提拉块(123)下端左部与第二阻块(124)上端右侧固定连接所述。

8.根据权利要求7所述的一种教育心理学心理暗示用快速调节型沙盘，其特征在于：所述第一阻块(121)与第二阻块(124)为大小相同的半圆柱，所述第一阻块(121)固定安装在流沙槽(13)内壁，且第二阻块(124)活动安装在流沙槽(13)内壁，所述第一阻块(121)和第二阻块(124)的上端面与盘体(1)内腔底壁齐平。