[实用新型]一种幼儿认时盘

说明书

本实用新型属于幼儿辨识领技术领域，尤其为一种幼儿认时盘，包括识认控制盒，所述识认控制盒上安装有两个识认时间表盘，所述识认时间表盘内部均固定连接有十二个环形分布用于表示时间节点的时段标记牌，所述识认时间表盘内粘贴有十二个环形分布用于表示时区颜色的分时色区，所述对位插接孔内可拆卸连接有用于儿童练习的标识机构；两个识认时间表盘分别对应零点到十二点、十二点到二十四点，时段标记牌为月亮和太阳，零点为圆月，一点为弯月，随着时间增长，当到达六点时，月亮小时，变为具有乌云的太阳，随着时间增长至十一点时，乌云的图案逐级缩小，通过图像的表达配合时针环境，使幼儿可以清楚的判定时间数字带来的含义。

技术领域

本实用新型属于幼儿辨识技术领域，具体涉及一种幼儿认时盘。

背景技术

幼儿，指3-6岁处于幼儿期的孩童。幼儿无论在身体、机能还是在心理、智能的发展上，都处于快速发展的阶段。他们对周围的世界充满好奇，具有强烈的探究欲望。

时间是物质的永恒运动、变化的持续性、顺序性的表现，包含时刻和时段两个概念。时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，确定时间，是靠不受外界影响的物质周期变化的规律时钟是生活中常用的一种计时器，人们通过它来记录时间。

实用新型内容

现有对幼儿进行识认时间时，主要通过分针、时针的指示位置，配合语言上的表达解释辅助，而幼儿本身理解能力较弱，此时该种方式并不能有效的提高幼儿的识认效率，本实用新型提供了一种幼儿认时盘，具有利用时间颜色参照识认判断时间的特点。

本实用新型提供如下技术方案：包括识认控制盒，所述识认控制盒上安装有两个识认时间表盘，所述识认时间表盘内部均固定连接有十二个环形分布用于表示时间节点的时段标记牌，所述识认时间表盘内粘贴有十二个环形分布用于表示时区颜色的分时色区，所述识认控制盒的表面开设有若干个与所述时段标记牌相对应的对位插接孔，所述对位插接孔内可拆卸连接有用于儿童练习的标识机构，所述识认控制盒上端面滑动连接有用于提示的展示机构。

其中，所述识认控制盒上端面开设有用于收纳的收纳隐藏槽，所述展示机构包括位于所述识认控制盒顶面的支撑板和固定连接在所述支撑板底面的展示板。

其中，所述支撑板的上端面固定连接有用于握持的握持带。

其中，所述标识机构包括与所述对位插接孔相配合的插接杆和固定连接在所述插接杆顶面的标识块。

其中，所述对位插接孔内壁固定连接有磁吸块，所述标识块底面固定连接有与所述磁吸块相配合的配合贴片。

其中，所述支撑板的宽度大于所述收纳隐藏槽的宽度。

其中，所述识认控制盒的四个拐角均具有弧形倒角。

其中，两个所述识认时间表盘上的所述时段标记牌、所述分时色区相反设置。

本实用新型的有益效果是：

1、识认时间表盘配合十二个环形分布的时段标记牌进行标记，两个识认时间表盘分别对应零点到十二点、十二点到二十四点，时段标记牌为月亮和太阳，零点为圆月，一点为弯月，随着时间增长，当到达六点时，月亮小时，变为具有乌云的太阳，随着时间增长至十一点时，乌云的图案逐级缩小，同理，十二点到二十四点的设置与上述相反，通过图像的表达配合时针环境，使幼儿可以清楚的判定时间数字带来的含义。

2、同时配合分时色区，显示当前环境光线，例如处于白天时间段的分时色区为金光色随着时间增加进入颜色，颜色呈渐变色逐渐变深，进入夜晚，配合时间发展结合显示环境进一步加深对时间的理解。

3、而标识机构可以使幼儿进行练习，进而将不同表示的标识机构插入对应的时间内，标识机构可以表达做的事情，例如上面具有鸡头，说明鸡鸣，应该插入六点，进而使幼儿可以加深时间与做事的关系，同时展示机构可以对幼儿起到提示作用，使幼儿能够更加方便轻松的完成时间认知训练。