[实用新型]一种便携式数学教具

说明书

本实用新型公开了一种便携式数学教具，包括教尺，所述教尺的内部插设有插板，所述插板远离教尺内壁的一端开设有安装孔，所述教尺的顶端中间位置处开设有滑槽，所述插板的顶端中间位置处设置有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆贯穿滑槽延伸至外界，所述第一螺纹杆延伸至外界一端的外壁套接有螺纹套，所述第一螺纹杆与螺纹套螺纹连接。本实用新型通过设置的插板，可以通过教尺的侧壁进行直线绘制，同时可以将粉笔放入到安装孔的内部，通过教尺和插板的转动，从而使粉笔以教尺和插板作为半径进行画圆，减少了工具的数量，从而方便与携带教学使用，使教学的使用效果更好。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种便携式数学教具。

背景技术

在数学的教学中，因为数学设计到各种各样的几何图形，因此常常会用到各种各样的教具来对几何图形进行绘制，其中包括了直尺和圆规等工具，但是现有的教学工具种类较为繁多，老师在上课时，需要携带大量的绘图工具，因为教学在黑板上进行绘制，因此这些工具通常体积较大，当数量较多时，这些教学教具就不便于携带，影响教学的效果。

为此，我们提出一种便携式数学教具来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种便携式数学教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种便携式数学教具，包括教尺，所述教尺的内部插设有插板，所述插板远离教尺内壁的一端开设有安装孔，所述教尺的顶端中间位置处开设有滑槽，所述插板的顶端中间位置处设置有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆贯穿滑槽延伸至外界，所述第一螺纹杆延伸至外界一端的外壁套接有螺纹套，所述第一螺纹杆与螺纹套螺纹连接。

优选的，所述教尺的侧壁开设有滑动块，所述滑槽的侧壁设置与滑动块，所述滑动块贯穿卡槽延伸至外界。

优选的，所述教尺的侧壁固定安装有固定块，且固定块和滑动块处于同一水平线，所述教尺的侧壁设置有刻度值。

优选的，所述教尺远离插板的一端底侧开设有转动槽，所述转动槽的内部插设有转动块，所述转动块的底端固定安装有转动座，所述转动块和转动槽的横截面形状皆与T形，所述转动块和转动槽相互适配，且转动块和转动槽转动连接。

优选的，所述转动座的材料为橡胶材质，且转动座的底端开设有圆形凹槽。

优选的，所述插板的外壁插设有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆延伸至安装孔的内部，所述第二螺纹杆延伸至安装孔内部的一端活动安装有嵌块。

优选的，所述嵌块的形状为半圆形，且嵌块的外壁直径小于安装孔的内壁直径。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

1、通过设置的插板，以达到通过一组工具可以实现对不同的图案进行绘制的效果，可以通过教尺的侧壁进行直线绘制，同时可以将粉笔放入到安装孔的内部，通过教尺和插板的转动，从而使粉笔以教尺和插板作为半径进行画圆，减少了工具的数量，从而方便与携带教学使用，使教学的使用效果更好。

2、通过设置的第二螺纹杆和嵌块，以达到对不同粗细的粉笔进行调节固定的效果，通过转动第二螺纹杆，可以使第二螺纹杆带动嵌块进行移动，从而使嵌块对粉笔进行夹持固定，从而使粉笔在画圆时稳定性更好，进而使图案绘制的更加准确，同时避免了粉笔发生脱离的情况，使绘图更加简单，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种便携式数学教具的立体结构示意图；

图2为图1的仰视结构示意图；

图3为图1的正视剖面结构示意图；

图4为图1的第二螺纹杆和嵌块的剖面结构示意图。