[实用新型]一种便于携带的现代汉语教学用教学板

说明书

本实用新型公开了一种便于携带的现代汉语教学用教学板，包括固定装置，所述固定装置的底部对称滑动卡接有支撑装置，所述固定装置包括教学板、连接板、移动槽、卡接柱、定位柱、定位孔和弹簧，所述教学板设在固定装置的中部。本实用新型通过解除固定螺丝的螺纹连接，使支撑板不被固定，之后拉动支撑板围绕轴柱进行转动，转动至支撑板的上端面与支柱的侧端面相重合，之后通过固定螺丝与第一螺纹孔螺纹连接进行固定，完成对支撑板的收集，拉动连接板带动定位柱进行位移，位移至卡接柱不处于卡接孔的内部，使移动条不被固定，之后拉动支柱位移至移动条的上端面与移动槽的上端面重合，从而实现将支柱和支撑板进行收集，可以方便进行携带。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种便于携带的现代汉语教学用教学板。

背景技术

现代汉语教学用的教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，也有可以移动教学板，目前的教学板不便于携带，有许多的支架，不易进行包装，在携带过程中也会占用大量的空间，因此需要一种装置解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于携带的现代汉语教学用教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于携带的现代汉语教学用教学板，包括固定装置，所述固定装置的底部对称滑动卡接有支撑装置，所述固定装置包括教学板、连接板、移动槽、卡接柱、定位柱、定位孔和弹簧，所述教学板设在固定装置的中部，所述移动槽对称开设在教学板的两侧面，所述定位孔开设在教学板的前端面四角，所述定位柱固定连接在教学板的前端面四角，所述卡接柱滑动连接在定位孔的内部，所述连接板对称固定连接在卡接柱的前端面，所述弹簧均对称固定连接在连接板的前端面。

优选的，所述支撑装置包括支柱、移动条、定位板、固定螺丝、支撑板、连接柱、第一螺纹孔、轴柱、转动槽、第二螺纹孔、连接孔和卡接孔，所述支柱设在支撑装置的中部，所述移动条固定连接在支柱的侧端面，所述定位板设有两个，且所述定位板对称固定连接支柱的下端，所述第二螺纹孔设有两个，且所述第二螺纹孔对称开设在定位板的前端面，所述固定螺丝均螺纹连接在第二螺纹孔的内部，所述转动槽对称开设在支柱的下端，所述轴柱均固定连接在转动槽的内端面，所述连接柱转动连接在轴柱的表面，所述连接孔开设在连接柱的中部，所述支撑板均固定连接在连接柱的下端，所述第一螺纹孔均开设在支撑板的内端，所述卡接孔对称开设在移动条的两端。

优选的，所述弹簧套接在卡接柱的表面，所述弹簧的另一端与教学板相固定连接。

优选的，所述弹簧和卡接柱位于定位柱的内部，所述连接板位于定位柱的上端面。

优选的，所述支撑板通过连接柱与轴柱相转动连接，所述固定螺丝螺纹连接在第一螺纹孔的内部。

优选的，所述移动条滑动连接在移动槽的内部，所述支柱通过移动条滑动连接在教学板的两端面。

优选的，所述卡接柱滑动卡接在卡接孔的内部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型通过解除固定螺丝的螺纹连接，使支撑板不被固定，之后拉动支撑板围绕轴柱进行转动，转动至支撑板的上端面与支柱的侧端面相重合，之后通过固定螺丝与第一螺纹孔螺纹连接进行固定，完成对支撑板的收集，拉动连接板带动定位柱进行位移，位移至卡接柱不处于卡接孔的内部，使移动条不被固定，之后拉动支柱位移至移动条的上端面与移动槽的上端面重合，从而实现将支柱和支撑板进行收集，可以方便进行携带。

附图说明

图1为本实用新型的主体结构示意图；

图2为本实用新型的固定装置结构示意图；

图3为本实用新型的固定装置的拆分结构示意图；