[实用新型]一种便于拆装的教室灯

说明书

一种便于拆装的教室灯，包括灯架和安装板，安装杆设置有两个，灯架顶部设置有调节板，调节板与灯架固定连接，调节板顶部两侧均滑动连接有插柱，每个安装杆底端均与对应插柱插接，每个安装杆顶端均固定连接有安装板，灯架内部拆卸连接有灯体，有益效果是：本实用新型操作简答，使用方便，可以有效的提高教室灯的拆装速度，有效的减少了教室灯的拆装步骤，避免了教室灯结构繁琐、拆装时间长影响教室灯使用的情况，有效的天宫了教室灯的拆装效率，简化了教室灯的安装结构，通过滑块在对应滑槽内的滑动可以有效的带动对应的插柱进行移动，有效的使插柱根据不同的安装杆的位置进行自由调整，有效的提高了设备的灵活性。

技术领域

本实用新型涉及教室灯技术领域，具体涉及一种便于拆装的教室灯。

背景技术

教室是教师向学生传授课业的场所，是一间由前面是讲台、后面是座位的房间构成，靠讲台的墙上有黑板或白板，是教师讲课、布置作业的地方，后面是学生的座位，每间教室内的墙顶上均安装有若干照明灯，在光线较暗时为学生们提供光照，避免影响学生们的学习。

现有的教室灯结构繁琐，而且由于其本身体积较大，导致在对教室灯进行安装或者拆卸维护时及其繁琐，严重影响了教室灯的拆装速度，降低了教室灯安装效率，影响到了对教室灯的使用。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是现有的教室灯结构繁琐，而且由于其本身体积较大，导致在对教室灯进行安装或者拆卸维护时及其繁琐，严重影响了教室灯的安装速度，降低了教室灯安装效率，影响到了对教室灯的使用的情况，特提供一种便于拆装的教室灯，使其可以有效的解决上述问题。

本实用新型解决技术问题采用的技术方案是：一种便于拆装的教室灯，包括灯架和安装杆，所述安装杆设置有两个，所述灯架顶部设置有调节板，所述调节板与灯架固定连接，所述调节板顶部两侧均滑动连接有插柱，每个所述安装杆底端均与对应插柱插接，每个所述安装杆顶端均固定连接有安装板，所述灯架内部拆卸连接有灯体。

作为本实用新型的一种优选技术方案：每个所述插柱底端均固定连接有滑块，所述调节板顶部中部两侧均开设有滑槽，每个所述滑块底端均贯穿对应滑槽且与对应滑槽滑动连接，所述调节板一侧两端均螺纹连接有紧固螺栓，每个所述紧固螺栓靠近调节板一端均贯穿调节板且与对应滑块螺纹连接，通过滑块在对应滑槽内的滑动可以有效的带动对应的插柱进行移动，有效的使插柱根据不同的安装杆的位置进行自由调整，有效的提高了设备的灵活性，通过紧固螺栓可以有效的对对应的滑块进行限位固定，有效的保证滑块及其对应的插柱在调节结束后的稳定性。

作为本实用新型的一种优选技术方案：两个所述插柱相互远离一侧底部均开设有卡槽，两个所述安装杆相互远离一侧底端均滑动连接有卡块，每个所述卡块均与对应卡槽插接，通过卡块与卡槽的插接可以使各插柱快速的与对应的安装杆进行连接固定，有效的提高了教室灯的安装速度，有效的避免了过多的安装步骤影响设备使用的情况。

作为本实用新型的一种优选技术方案：每个所述卡块靠近对应安装杆一端均贯穿对应安装杆且固定连接有限位滑动板，每个所述限位滑动板均与对应安装杆内壁滑动连接，每个所述限位滑动板远离对应卡块侧均固定连接有回位弹簧，每个所述回位弹簧远离对应限位滑动板一端均与对应安装杆内壁固定连接，在回位弹簧的传动作用下，可以有效的通过限位滑动板推动对应的卡块进行移动，有效的为卡块的移动提供了动力，同时，通过挤压卡块，可以在对应限位滑动板的传动作用下，有效的对对应的回位弹簧进行挤压，使卡块可以快速的脱离对应卡槽，继而有效的实现插柱与对应安装杆的分离，有效的提高了设备的拆卸更换效率。