[实用新型]一种牛顿第三定律教学验证演示器材

权利要求书

1.一种牛顿第三定律教学验证演示器材，其特征在于：包括底板（1）、移动车组（2）、拨动臂（3）、手提电子称（4）以及工作电源（5）；所述底板（1）的顶部依次设置有支撑平台（6）、导电导轨（7）以及拨动臂移动导向座（8）；所述拨动臂（3）的一端与所述拨动臂移动导向座（8）活动连接，并使得所述拨动臂（3）的另一端位于所述导电导轨（7）上方；所述移动车组（2）活动连接在所述导电导轨（7）上，并与所述拨动臂（3）连接，通过所述拨动臂（3）带动所述移动车组（2）在所述导电导轨（7）上进行左右移动；所述手提电子称（4）称体顶部的中间设置有轴承（41），并在称体底部的吊杆上通过连接线（42）连接有金属球（43）；所述拨动臂（3）与所述支撑平台（6）的顶面分别通过设置有的固定销（9）穿过轴承41铰接有所述手提电子称（4），并使得所述拨动臂（3）上铰接的所述手提电子称（4）连接的所述金属球（43）位于所述移动车组（2）顶部设置有的铁芯线圈（10）上，同时所述支撑平台（6）上铰接的所述手提电子称（4）连接的所述金属球（43）位于所述支撑平台（6）上，并靠近于所述铁芯线圈（10）上的所述金属球（43）；所述支撑平台（6）朝向所述移动车组（2）的边缘呈弧形，所述导电导轨（7）与拨动臂移动导向座（8）也呈弧形，同时各个弧形的圆心均位于所述支撑平台（6）上的所述固定销（9）的中心轴上；所述导电导轨（7）与所述工作电源（5）电连接，通过所述导电导轨（7）将电源传递给所述铁芯线圈（10），所述铁芯线圈（10）产生磁性传给顶部的所述金属球（43），使得两个靠近的所述金属球（43）产生相互吸引力。

2.根据权利要求1所述的牛顿第三定律教学验证演示器材，其特征在于：所述工作电源（5）为4至6V的可调直流电源，输出电流为20A以上。

3.根据权利要求1所述的牛顿第三定律教学验证演示器材，其特征在于：所述底板（1）上还设置有微型振动马达（11），所述微型振动马达（11）位于所述导电导轨（7）附近，并与所述工作电源（5）电连接；所述微型振动马达（11）的输出轴上设置有偏心轮。

4.根据权利要求1所述的牛顿第三定律教学验证演示器材，其特征在于：所述移动车组（2）包括横向移动小车（21）和纵向移动小车（22），所述横向移动小车（21）的顶部设置有纵向铜轨道（211），所述纵向移动小车（22）设置在所述横向移动小车（21）顶部，并与所述纵向铜轨道（211）活动连接；所述铁芯线圈（10）设置在所述纵向移动小车（22）顶部，并使得放置在所述铁芯线圈（10）上的金属球（43）与所述支撑平台（6）上的所述金属球（43）高度相同。

5.根据权利要求4所述的牛顿第三定律教学验证演示器材，其特征在于：所述横向移动小车（21）包括纵向铜轨道（211）、铜质滑轮（212）以及绝缘板（213），所述绝缘板（213）的底部设置有四个所述铜质滑轮（212），所述绝缘板（213）的顶部设置有两个相互平行的纵向铜轨道（211），并且所述纵向铜轨道（211）的两端贯穿所述绝缘板（213）与所述铜质滑轮（212）连接。

6.根据权利要求4所述的牛顿第三定律教学验证演示器材，其特征在于：所述纵向移动小车（22）包括铜质滑轮（212）、绝缘板（213）以及铁芯线圈（10），所述绝缘板（213）的底部设置有四个所述铜质滑轮（212）；所述铁芯线圈（10）设置在所述绝缘板（213）的顶部，并通过导线贯穿所述绝缘板（213）与所述铜质滑轮（212）电连接。

7.根据权利要求1所述的牛顿第三定律教学验证演示器材，其特征在于：所述铁芯线圈（10）内设置的铁芯（101）呈圆柱形，并在中间设置有通孔；通过所述通孔对放置在所述铁芯（101）顶部的所述金属球（43）进行限位。