[实用新型]一种便于携带的电子线路教学教具

说明书

本实用新型公开了一种便于携带的电子线路教学教具，包括下箱体和上箱体，下箱体和上箱体的背面设置有铰接件，上箱体通过铰接件铰接在下箱体的顶部，下箱体的正面开设有第一安装槽，第一安装槽的内部设置有教具放置箱，教具放置箱的两侧设置有导向组件。本实用新型采用上述结构，通过设置下箱体，在下箱体的正面开设的第一安装槽内安装教具放置箱，可以将电子线路教学所需的教具放置在教具放置箱内进行携带，然后在下箱体的顶部开设有的矩形槽内通过定位组件安装电路板本体，配合电源组件使用，可以将教具安装在电路板本体上进行教学操作，将上箱体和下箱体合并，并通过第一锁扣和第二锁扣连接，通过提拉把手对教具进行携带，十分方便。

技术领域

本实用新型属于电子线路教具领域，特别涉及一种便于携带的电子线路教学教具。

背景技术

电子电路是指由电子器件和有关无线电元件组成的电路。包括放大、振荡、整流、检波、调制、频率变换、波形变换等电路，以及各种控制电路。广泛应用于各种电子设备中。电子电路可以将复杂的电子产品内部的连接控制关系以最简洁、直观的形式展现出来，使电子产品安装、调试、检修人员能够在很短的时间内明了整个电子产品的内部结构和工作原理，进而在电子电路图的指示下完成相应的工作。在实际的生产、维修工作中，电子电路的连接关系、装配关系以及工作过程会通过不同的电子电路图来体现。在教学电子电路的知识时，导师会用到实物教具进行演示。

然而，现有的电子线路所使用的教具基本上都是在实验室内进行使用，不便于将教具进行携带；而且，由于电子线路所需的教具在安装时需要使用较多的工具，在对教具进行携带时还需要对安装工具进行携带。

实用新型内容

针对背景技术中提到的问题，本实用新型的目的是提供一种便于携带的电子线路教学教具，以解决电子线路教具以及安装工具不便于携带的问题。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种便于携带的电子线路教学教具，包括下箱体和上箱体，所述下箱体和上箱体的背面设置有铰接件，所述上箱体通过铰接件铰接在下箱体的顶部，所述下箱体的正面开设有第一安装槽，所述第一安装槽的内部设置有教具放置箱，所述教具放置箱的两侧设置有导向组件，所述教具放置箱的底部设置有滑轮组件，所述下箱体的顶部开设有矩形槽，所述矩形槽的内侧设置有电路板本体，所述电路板本体的表面安装有定位组件，所述上箱体的正面开设有第二安装槽，所述第二安装槽的内侧设置有工具放置箱，所述上箱体的顶部固定连接有提拉把手，所述下箱体的背面开设有电源槽，所述电源槽的内侧安装有电源组件，所述电源组件通过导线与电路板本体电性连接，所述下箱体的右侧后端设置有充电孔，所述充电孔通过导线与电源组件电性连接。

通过采用上述技术方案，通过设置下箱体，在下箱体的正面开设的第一安装槽内安装教具放置箱，可以将电子线路教学所需的教具放置在教具放置箱内进行携带，然后在下箱体的顶部开设有的矩形槽内通过定位组件安装电路板本体，配合电源组件使用，可以将教具安装在电路板本体上进行教学操作，将上箱体和下箱体合并，并通过第一锁扣和第二锁扣连接，然后通过提拉把手即可对教具进行携带，十分方便，通过设置上箱体，在上箱体的正面开设的第二安装槽内安装工具放置箱，可以将教具安装所需的安装工具放置在工具放置箱的内部进行携带，使用时只需通过内嵌拉把将工具放置箱从第二安装槽内拉出，即可使用工具对教具进行安装，通过提拉把手同样便于对工具进行携带。

进一步地，作为优选技术方案，所述导向组件包括燕尾滑槽，所述第一安装槽的两侧均开设有燕尾滑槽，所述教具放置箱的两侧均固定连接有燕尾滑块，所述燕尾滑块滑动连接在燕尾滑槽的内侧。

通过采用上述技术方案，通过设置导向组件，将教具放置箱从第一安装槽内抽出时，燕尾滑块在教具放置箱的带动下在燕尾滑槽的内部滑动，从而可以对教具放置箱起到较好的导向作用。

进一步地，作为优选技术方案，所述滑轮组件包括滑轮槽，所述第一安装槽的底部开设有一组滑轮槽，所述教具放置箱的底部固定连接有一组滑动轮，所述滑动轮滑动连接在滑轮槽的内侧。