[实用新型]一种多功能的思政课互动答题装置

说明书

本实用新型公开了一种多功能的思政课互动答题装置，包括安装板，所述安装板的顶部开设有收纳槽，收纳槽内设置有支撑板，支撑板的顶部固定安装有显示屏，安装板的顶部设置有盖板，盖板的底部与安装板的顶部相接触，显示屏的顶部与盖板的底部固定连接，收纳槽的底部内壁上开设有两个凹槽，两个凹槽内均固定安装有电动推杆。本实用新型设计合理，实用性好，老师在讲课过程中，可把相关知识点、中心思想、大纲等内容书写在前置书写板上，以便于学生观看和做笔记纪录，能够更好的帮助学生学习，并且让学生答题互动时，答错的学生会得到相应的“惩罚”，增加了课堂学习答题的趣味性和互动性。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种多功能的思政课互动答题装置。

背景技术

思政课是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，使学生了解并掌握中国特色社会主义理论的基本内容，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，并转化为拥护党、拥护社会主义的实际行动，培养现代社会的公民意识，现今，思政课是高中、大学的必修课程，在思政课上，老师通常会使用互动答题设备，以便于帮助教学工作。

但是，现有技术中，常用的思政课互动答题设备结构简单，功能单一，教学时，不具有书写的功能，不能够更好的向学生展示相关知识点、中心思想、大纲等内容，进而不能够更好的帮助学生学习，而且不具有对答题错误的学生进行“惩罚”的功能，导致课堂学习答题的趣味性和互动性较差，为此，我们提出一种多功能的思政课互动答题装置用于解决上述问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种多功能的思政课互动答题装置，解决了现有的思政课互动答题设备不具有书写的功能，不能够更好的向学生展示相关知识点、中心思想、大纲等内容，进而不能够更好的帮助学生学习，而且不具有对答题错误的学生进行“惩罚”的功能，导致课堂学习答题的趣味性和互动性较差的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能的思政课互动答题装置，包括安装板，所述安装板的顶部开设有收纳槽，收纳槽内设置有支撑板，支撑板的顶部固定安装有显示屏，安装板的顶部设置有盖板，盖板的底部与安装板的顶部相接触，显示屏的顶部与盖板的底部固定连接，收纳槽的底部内壁上开设有两个凹槽，两个凹槽内均固定安装有电动推杆，两个电动推杆的输出轴端分别延伸至相对应的凹槽外，两个电动推杆的输出轴端均与支撑板的底部固定连接，安装板的前侧外壁上固定安装有前置书写板，安装板的后侧外壁上固定安装有后置书写板，安装板的底部固定安装有两个支撑柱，两个支撑柱的底端固定安装有同一个底座，两个支撑柱相互靠近的一侧固定安装有同一个连接板，连接板的顶部与安装板的底部固定连接，连接板上设置有敲击机构。

优选的，所述敲击机构包括固定座、橡胶垫、两个导向杆、活动板、两个弹簧、两个挡板、竖轴、压板和多个压块和传动组件，固定座固定安装在连接板的后侧壁上，固定座远离连接板的一侧开设有放置槽，橡胶垫固定安装在放置槽的底部内壁上，放置槽的顶部内壁上开设有固定槽，两个导向杆均固定安装在固定槽的顶部内壁上，活动板滑动套设在两个导向杆上，两个弹簧均固定安装在活动板的底部，两个弹簧分别套设在相对应的导向杆上，两个挡板分别固定安装在相对应导向杆的底端，两个弹簧的底端分别与相对应的挡板固定连接，竖轴固定安装在活动板的底部，竖轴的底端延伸至放置槽内，压板固定安装在竖轴的底端，多个压块均固定安装在压板的底部。

优选的，所述传动组件包括电机和凸轮，电机固定安装在固定槽的一侧内壁上，凸轮固定安装在电机的输出轴端，凸轮位于活动板的上方，凸轮的底部与活动板的顶部相接触。

优选的，所述底座的底部固定安装有四个自锁万向轮，四个自锁万向轮呈两两对称设置。

优选的，所述安装板的右侧外壁上固定安装有控制开关，控制开关上设置有多个控制按钮。